第20章、团结一心，战无不胜（1 / 2）
一九八九年九月，新的一个学年开始了，郑光祖所任教的班从四年级升至了五年级。
升入五年级后，他的学生们像突然长大了好多，显得更懂事了，更自觉了，也更听话了，这让郑光祖愈是喜欢他的这些学生们了。这些学生就是这样，每上升一个年级，就好像长大了一截，也懂事好多。
然而，这个学期，郑光祖硬是高兴不起来，他脸上的笑容消失不见了，取代他脸上笑容的是愁眉不展。因为，他的学生有好几个没有桌椅，只能跟其他的同学三个人拼坐一张桌子。学生们挤在一起坐，实在是太影响上课了，首先是学生不好做作业。
不光是五年级缺课桌椅，其它年级也是一样的缺，特别是一、二、三年级。一、二、三年级本来就没有课桌椅，是用木板搭成课桌椅上的课。由于因为时间久了，好多课桌椅已经损坏，一、二、三年级的木板也一样损坏了好多。这样，整个学校都缺课桌椅。
课桌椅短缺是郑光祖最愁、最为之头疼的事了，他想了多少天也想不出一个好办法来。思来想去，最终他决定给学区打一个报告，把陈安小学严重缺乏课桌椅的事向学区说清楚，告知学区领导，课桌椅问题是当前陈安小学亟待解决的头等要事，请求学区教委会帮助解决。
报告写好了，郑光祖就着周末到坡头赶街买米买菜的时间把它交到了学区上。一周之后，学区给了他一个明确的答复，说陈安小学属于民办公助学校，上级不负责解决学校的课桌椅，学校只能自行想办法解决。但鉴于陈安小学存在资金困难的问题，学区可以从教师的办公经费中抽出200元给予补助，作为课桌椅修缮费。
收到学区的答复，郑光祖没了辙，他很是沮丧。他左思右想，就是想不出一个好办法来。正在郑光祖一筹莫展之际，突然，他想起当初来教书时他的恩师杨永勤和老校长李正南都说过的一句话：“遇到困难，要依靠当地人民群众”。他眼睛一亮，灵机一动，计上心来，决定去找村委会商量。
郑光祖把学区的答复信拿给教务主任李志亮看了后对他说：“我已经想不出什么办法来了，我现在决定去找村委会，让村委会想个办法帮助我们，你觉得这样妥不？”
李志亮说：“我认为行，可以去试试看。”
郑光祖和李志亮来到村委会，找到了村支书李继福，并向他说明了学校的情况和来意。李继福听了，显出很是为难的样子说：“你们的难处我们理解，我们也很想帮助你们，学校不仅是你们的学校，也是我们的学校。但是，我们也无能为力，我们村委会无什么经济来源，如果要我们提供资金支持的话，恐怕……”
郑光祖连忙解释说：“李书记，别误会，我们来找你们是来寻求帮助的，你们能怎么帮就怎么帮，不是说一定要你们提供资金支持，你明白我的意思吗？”
李书记听出了郑光祖的意思，想了想说：“这样吧，我们一起去找一下村长，和他一起商量、讨论一下如何解决这个问题。”
陈安村的村长已经不再是原来的陈有福了，而是重新选举了一个名叫徐光辉的村民当村长。
李书记、郑光祖和李志亮一起来到村长徐光辉家。正好，徐村长在家，他也刚从地里劳动回来。这徐村长就是郑光祖班的学生徐中山的啊爸，四十岁上下，郑光祖和李志亮早就认识他，并与之打过好多次交道。徐村长从屋里搬出三条凳子放在门前让客人坐下，然后叫他妻子去烧开水招待客人，自己则拿出一个大烟筒来蹲在一边，说：“我刚从地里回来，没带烟筒去，渴烟了，我先拉上几口再让给你们。”李书记对徐村长说：“老徐，郑校长、李主任我们三人来找你是想和你商量件事，就是学校的课桌椅问题。刚才郑校长说学校里的课桌椅勉强可用的有10几套，好一点的已经不足30套了，大多是缺胳臂少腿的，这怎么上课啊！两百多学生，真正能用的课桌椅才这么一点。我以前也去学校看过，学校里的桌椅确实很少，而且好的不多，有三个教室甚至一套课桌椅也没有，这怎么能上好课？怎么能提高我们学校的教学质量？所以，我们三个人来找你，是来问一下你能不能发动群众，砍几棵大一点的松树，解成木板，然后请一个木匠师傅做成几套课桌椅？”
徐村长其实是个爽朗、爽快之人，他说：“你李书记都出面了，我还好意思说‘不’吗？再说，我也去过学校，看过学校里的课桌椅，确实太少。这样吧，我们今天晚上召集群众开个大会，我们在场的都参加，向群众说明一下情况，并动员大家干几天义务劳动，砍几棵树，解成木板，再请一个木匠师傅做成课桌椅。我想，群众是会支持我们的建议的。”说到这里，他问郑光祖：“郑校长，请木匠师傅是要开工钱的，你们学校里能不能出一点工钱？我可以号召群众捐一点，但群众都比较困难，可能拿不出多少来。”
郑光祖说：“学区答应从教师的办公经费里挤出两百元给我们，但我想这点钱是远远不够工钱的。”
“那你们打算要做多少套课桌椅呢？”
“至少要做50套才能满足需要。”
“做50套，估计要400元左右才做得下来。这样吧，我动员群众每户人家捐一元，我们村有一百七十多户人家，除了几户‘五保户’和几户特别困难的人家不用捐，其他的都捐，就可以捐得一百五六十多了，加上你们那200，不到400也差不了多少了。”徐村长说：“不过，还得问问师傅，到底要多少钱才能做得下来。”
“是呀，还是得先问问师傅。”李书记说：“请谁做呢？想好了就去问问他。”
“让陈木匠做吧，他的木活做得可好了，就是他做活有点慢。”徐村长说。
郑光祖说：“慢一点不要紧，就是要保证质量。”
徐村长说：“质量肯定不会有问题，陈木匠这个人我了解，他做活很认真的，他做的家具都很结实，很牢固的。别的人我不敢保证，他，我敢保证，我们村的人都夸他的手艺好。”
李书记说：“陈木匠是慢工出细活，他做的家具确实牢固，也很光滑。”
郑光祖说：“那我们现在去问一下他，问问他愿不愿意帮我们做。”
此时，徐中山啊妈从屋里端出了茶水。徐村长说：“先喝点茶水，喝了茶水我们就去问下陈木匠。”
陈木匠正在他家屋前的草房工棚里做着木活，见徐村长、李书记一行人向他家走来，便立刻停下手中的活热情地迎了上去：“哟，今天是个什么好日子，东风给我家送来了那么多贵客？来来来，请坐请坐。”他边说边用抹布把凳子揩干净让客人们坐下。然后对着屋里喊到：“迷里，我们家来客人了，烧点开水出来给客人喝！”（迷里：哈尼人对女儿的爱称。）
“好的，几个人？”屋里传出很是甜美的女孩子的声音。
“四个人”陈木匠回答。
“哦！好！”
紧接着，陈木匠换了烟筒水，问道：“谁先来？”
徐村长说：“给李书记他们吧，我刚才抽过了。”
陈木匠坐下后，徐村长先是把学校的情况向陈木匠介绍了一遍，然后对他说：“我们是请你帮忙做课桌椅的，不知道你有没有时间做？”
陈木匠说：“有没有时间，这个不好说，反正不做一样就得做一样，我是哪样急就先做哪样。只要看得上我的活计，不管是谁，我早晚都会为他做的。”
徐村长说：“那这个任务就交给你了，不知道你的工钱是怎么算？”
陈木匠说：“做一套课桌椅至少要十元钱才做得下来，但学校的，我就少收一点，八块也行，九块也行，你们给多少就算多少 。不过，要下学期才能做了吧？”
郑光祖说：“如果行的话，最好是有了木料，马上就做，我们已经等不及了，学生没有桌椅坐，太影响教学了。”
“这怎么可能，新砍的树是潮湿的，是含有大量水分的，现在是可以做，但做好了，等到料子干了，缩水了，就会松动，一松动，桌椅不就坏了吗？”
“那怎么办呢，我们是等不及了。”郑光祖说。
此时，一个十七、八岁的“然迷”（然迷：哈尼语，小姑娘之意；父母则称自己的女儿为“迷里”。）端着茶水从屋里轻盈地“飘”出来，中断了众人的谈话。然迷把茶水放到一只凳子上，然后恭恭敬敬地逐一递给客人，并说：“小心，烫。”郑光祖觉得这小姑娘有些眼熟，好像在哪里见过。
当小姑娘把茶水递给李志亮时，说：“来，李老师，你的茶水。”李志亮注视着小姑娘，突然惊讶地说：“哟！这不是陈清秀吗？两三年不见，竟然出落得那么水灵了，那么漂亮了，我差点就认不出来了！”那女孩说：“是我，老师。”徐村长也望着小姑娘说：“不要说你，连我也差点没认出来，真是女大十八变。”徐村长还对大家说：“这小姑娘两三岁时候就生的很白，很标致可爱了，大人们见了，都要抱一下，亲一下她的小脸蛋。一眨眼的工夫，小姑娘变成大姑娘了，而且是越长越漂亮。”
的确，一点不夸张，这姑娘生的容颜似水，笑靥如花，很是漂亮。
李志亮指着郑光祖问女孩：“你认识这位老师吗？”女孩看了郑光祖一眼，说：“认识，就是记不得叫什么老师了，那时大家都叫他‘然谷老师’，后来，不知道他去了哪里，我们毕业的前一年，他又回来了。”
哦，是我们学校毕业出去的，怪不得我觉得眼熟，郑光祖这样想。这时，他注意到，小姑娘白里透红的脸蛋上方镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，身穿一套十分合身的哈尼族服装，身材显得十分的匀称。难怪声音那么清脆甜美，原来人长的是那么漂亮。
郑光祖接过女孩递过来的茶水，问：“你是那年毕业的？”小姑娘大方地回答：“八七年七月份毕业的。”郑光祖说：“是了，我是八六年九月从县中师班毕业又回到这里的。”
郑光祖又问小姑娘：“你今天怎么会在家里，你们不上课吗？”
小姑娘望着郑光祖莞尔一笑，说：“我退学了，不读书了。”然后就“飘”进了屋里。
小姑娘进屋后，郑光祖喝了一口茶，问陈木匠：“陈师傅，那么，现在砍的树要多久才会干透，多久才能做桌椅？”陈木匠说：“这要看天气了，如果是天晴的日子多，一年的时间差不多干透了，如果下雨天、阴天多，就会需要更长的时间。”
“要那么长时间？那怎么办呢？”郑光祖像是在自言自语，又像是在问陈木匠。
陈木匠说：“我倒是有一个办法，现在就可以做，但不知道你们怎么想。”
一说有办法，郑光祖一下子来了兴趣：“什么办法，你说。”
“这个要你们都同意才行的，不然，肯定不行。”陈木匠说。
“你就别卖关子了，有什么好办法尽管说”徐村长听了陈木匠的话，对陈木匠说。
陈木匠说：“你们跟我来。”大家跟着陈木匠进了他的工棚。
陈木匠指着他工棚里堆着的两垛木料说：“你们看，这两垛松树木板已经有两年多了，绝对是干透了，这一垛是方木，这一垛是寸板。”
李支书问陈木匠：“你是意思是……”
“我的意思是，这两垛木板，做50套课桌椅绰绰有余，而且是放干透了的，现在就可以用了，如果你们同意的话，我先用这些木料来做学校的课桌椅，等村上的木料解好了就还给我，用去了多少你们就还我多少。”陈木匠说。
郑光祖真是欣喜若狂：“好啊！我觉得这个办法很好的，李书记，徐村长，你们认为怎么样？”
“可以可以，这样很好的。”李支书、徐村长都这样说。
“不过，得先丈量一下这些木料，等到桌椅做好了，看看用去了多少，你们才好还我，我的料子，你们可是一定要还我的。”陈木匠说。
徐村长说：“不用丈量了，你的为人，我们是清楚的，我们对你是一百个放心，用去多少，你告诉我们就是了，我们相信，让你多报，你也不会多报的。”
陈木匠说：“那明天就可以开工了，郑校长，你回去量一下你们现有的那些桌椅，把桌椅尺寸写给我，我明天就开始给你们做。”
郑光祖走上去握着陈木匠的手说：“谢谢你！陈师傅，真的太感谢你了。”
…………
在回学校的路了，郑光祖心里是一阵阵的窃喜，他的脸上又开始有了笑容，想不到纠缠、困扰了他好长时间的难题马上就要得到解决了。李志亮倒反而有些想法了，他对郑光祖说：“光祖，即使新做了50套桌椅，还是满足不了需要啊，加上原来的那些旧桌椅也只会有90套左右。我们有230多学生，还差着20套左右的，你为什么不说要做70套？”
“我是这样想的，一次性做70套课桌椅，数量大了点，这样会给村民造成重大负担，所以，不如先做50套，以后在适当的时候再做一些。我们可以这样做，先让一年级的学生照原来的样子用木板搭着坐，等陈木匠有时间了，我们就请他帮我们把那些损坏了的桌椅修补一下，就可以解决眼下的燃眉之急了。”郑光祖说。李志亮听了，说：“这样也可以。”
吃过晚饭，郑光祖和李志亮拿着手电筒去参加村里的群众大会。他们刚走到村里的公房附近，便听见公房屋顶上的喇叭里传出徐村长的声音：“喂!请各位乡亲注意听一下，今天晚上我们要召开群众大会，请每户人家派一人参加，最好是户主来，村里有要事要商量。喂！再通知一遍……”
郑光祖和李志亮走进公房，见公房里只有几条破旧的凳子和一些木墩子，就随便坐了下来。他们刚一坐下，村支书李继福也来到了。
十多分钟后，来参加会议的村民也陆续来到了。村民们见李支书、郑光祖和李志亮他们在场，纷纷和他们热情地一一打招呼。
因为凳子不多，村民们坐着的人没几个，大部分都背靠墙壁站着。
徐村长见村民们来的差不多了，就对大家说：“各位乡亲们，请大家静一静，静一静。”本来乱哄哄的屋子里一下子安静了下来。
见大家都不讲话了，徐村长接着对大家说：“乡亲们，今天请大家来开会，是想和大家商量有关我们学校里的一件事，现在请我们陈安小学的校长郑老师给大家介绍一下学校的情况。”
村民们用掌声表示欢迎郑光祖给他们讲话。
郑光祖起身向四周一一鞠躬后说：“各位父老乡亲，大家好，能在这里和大家一起开会商讨学校的事务，我感到非常的高兴。为了不影响、不耽误大家休息，对学校里的事，我就不多介绍了，只说有关今天会议内容的一件事。”郑光祖停下来清了一下嗓子继续说道：“我们学校现有学生237人，从一年级到六年级，每个年级一个班；现有课桌椅42套，其中，勉强可用的13套，好一点的有29套。大家想想看，学校里有二百多学生，课桌椅才42套，而且还不是好的，孩子们上课有多艰难？所以，今天我们是请大家来这里商量如何解决学校里的课桌椅问题的，是来请教大家的。”郑光祖的话讲完了，会场更寂静了，也许是大家都在考虑如何解决郑光祖所说的问题。
见大家都不吭声，徐村长开始讲话了：“乡亲们，刚才郑校长说的这个问题是不是一个大问题？应不应该解决？”看到很多人在小声说：“是应该解决”。徐村长又继续说：“对！是应该解决，学校是大家的学校，不是郑校长一个人的学校。学校里有困难，我们大家一起想办法解决。那么，大家想出什么好办法来了吗？”见大家都在摇头，他又接着说：“大家都没办法，是吧？好，那我问大家，如果让大家做几天的义务工，或者每户人家捐一元钱就可以解决这个难题的话，大家是否愿意出这个义务工？是否愿意捐这一元钱？”
听了徐村长的话，村民们好似看到了希望，都说“愿意”。
大家都表示愿意，徐村长又开始讲话了：“好！大家都是好样的，我们现在是这样想的，我们村头的那片林子里不是有一些松木吗？我们可以把它解成木板，做成课桌椅。我们每户人家出三个义务工，也就是说每户人家出一人做三天活，十户为一组，这样轮流砍树、解板，直到把木板解够，听清楚我说的意思了吗？”
大家都说听清楚了，有一个村民说：“村长，我那三个儿子，力气都很大的，让他们三个都去干三天，就是说，我家可以出九个工。”徐村长说：“好的好的，谢谢！”
另一个村民听了，也说：“我家也有两个儿子，我家也可以干两份义务工。”
“好的好的，谢谢大家的理解。但还有一件事，我们虽然有了木板，但还不够的，还得把木板做成课桌椅。但是，要把木板做成课桌椅就不是人人都会了，我们必须请木匠师傅帮我们做。要请木匠师傅帮我们做，就要开一点工钱给人家，不可能让人家白干。所以，我提议，除‘五保户’和已经登记过的那九户‘困难户’外，我们每户人家捐一元钱来作做课桌椅的工钱，大家有意见吗？”
“没有——”
郑光祖又站了起来：“各位乡亲们，各位大叔大哥们，我郑光祖发自内心谢谢大家了，谢谢大家的理解和支持。同时，我代表我们学校的全体师生向全体村民表示致以崇高的敬意！”说完，他向四周各鞠了一躬。
等郑光祖坐下，徐村长又站起来说：“咱们说干就干，第一组，按门牌号，1号到10号，明天就开始。”说完，他又望着一个五十多岁的村民问：“马大哥，你家那两把大锯子在家吧？借给大家用一用。”那位村民说：“在的，我明天早上送来这里。”
“好了，大家有什么要说的吗？”徐村长说：“如果大家没什么要说，那我们现在请我们村委会的李书记给大家讲两句。”
村支书李继福站起来，环视了一下会场，说：“各位父老乡亲，大家好！今天晚上，我们的会议开得非常成功。对支持我们学校做课桌椅这件事，大家都非常热情。我们就应该这样，我们要为我们的后辈做一些事，做一些好事，给他们创造有利条件，让他们的生活过得比我们好。今天的故事，就是明天的历史，几十年以后，我们就成古人了，我们为我们的后代留下财富，他们是会感谢我们先辈的，会传颂我们先辈的故事的，就像我们传颂我们的先辈的故事一样。当然，到那时，他们感谢我们，我们是看不见，听不到了，现在，我就替我们的后辈们感谢大家，也替现在全村的孩子们谢谢大家。”李书记刚说完，一阵热烈的掌声响了起来。
掌声停止，李书记从他的上衣口袋里摸出两元钱来，说：“现在，我作为村委会的党支部书记，带个头给我们的学校捐款。徐村长，安排人收款、记账。”
徐村长让村里的保管员和会计收了李书记的捐款，并对大家说：“从明天开始，大家就可以来捐款了，每天早上八点到十点钟，我们会在公房里等着大家。”
…………