【中庸做人】陶行知慧眼识才（2 / 2）

经过多方打探，常老师终于找到了陈贻鑫。原来，育才学校招生时，陈贻鑫正患疟疾，发高烧，所以错过了机会。陶行知了解情况后，即刻写信给该保育院院长罗叔章，说明陈贻鑫是棵好苗子，如果从小培养，前途不可限量，同时请他派人把陈贻鑫送到育才学校来上学。

罗叔章对此事很重视，当即派一位姓袁的老师，带着陈贻鑫经过长途跋涉，终于把他送进了育才学校。

陶行知见到他十分高兴，安排他到音乐班学习，还特地写信告诉远在新加坡的作曲家任光：“你在汉口赏识的秃头小朋友已经由我们迎接来了。”陈贻鑫进校后，学习很刻苦，但随着年龄逐渐长大，终日因害癞痢头情绪低落。陶行知看在眼里急在心上，专门请来皮肤病专家给他治疗，但效果不明显。后来，他通过冯玉祥的关系，特地从四川请来一位擅治此病的刘医生为陈贻鑫治疗。刘医生用了两个月的时间，把陈贻鑫的癞痢病治好了，头上慢慢长出了黑发。

在治疗期间，陶行知给予陈贻鑫极大的关爱，他在百忙之中来到学校亲自为陈贻鑫熬药。他的举动令众人感叹不已。陈贻鑫更是大为感动，暗下决心要好好学习，不要辜负陶校长的栽培。陈贻鑫果然极具天分，15岁就能任指挥开音乐会，还能作曲，他的才华深得音乐老师的赞赏。

但没过多久，陶校长就接到音乐老师的反映，说陈贻鑫上课不专心，心不在焉。陶校长经过了解，得知原来陈贻鑫早恋了。他整天忙着写信、约会，所以上课不够认真。陶校长对此非常忧心，担心陈贻鑫荒疏学业，误了前途，很想找陈贻鑫谈一次，但又觉得有些话不便当面谈，就给他写了一封信。

这天，陈贻鑫收到陶校长托人捎来的信，心里觉得奇怪：校长有话为什么不当面说，却要写信呢？他迫不急待地拆开了信。信的大意是这样的：“我听说你在品尝爱情的美酒了，我本该祝贺你，但是，15岁的孩子，对爱情两个字未必有深刻的理解。我建议你把这杯酒倒入瓶中，珍藏在地窖里，过10年以后再打开来饮。你如果现在坚持要饮这杯酒，很可能是一杯苦酒，还会使许多期望你成功的人伤心！”全信没有一句批评的话，但情真意切，寄托着校长的殷殷期盼之意。陈贻鑫幡然醒悟，从此专心学习，终于脱颖而出，成为中国著名的作曲家和指挥家。

陶行知热爱教育，热爱孩子，在他开办育才学校的几年里，把全部的爱倾注在所有的学生身上。20世纪40年代初，抗日战争进入了最艰苦的时期，育才学校面临着断炊的危险。陶行知通过向社会募捐，变卖家财等方式，始终支持着育才学校屹立不倒。当时有一位好心的朋友劝陶行知：“你还是把育才停办了吧，何必要抱着石头去游泳呢？”陶行知沉思片刻，回答说；“不！我不是抱着石头在游泳，我是抱着爱人的彼岸。”正是这种热忱，陶行知无愧于“民族教育家”的称号。