七（1 / 2）

收罢大烟后就是农闲了，这是庄稼汉难得的享福时光。走亲戚的穿红挂绿，呼儿唤女，嘻嘻哈哈地穿梭在官道上。四邻八村唱戏的声音此起彼伏，看戏的人提着板凳马叉哼着戏文四处赶场。村里剩下的也优哉游哉，有的三五成群地圪蹴在树荫下谝闲传，有的围成一圈吆五喝六地掀花牌掷色子。

周立功决定利用这段空隙开办扫盲识字班。乡村建设最要紧的是文化建设，他听过梁漱溟《乡村建设的意义》的演讲，对梁先生“乡村建设除了消极地救济乡村之外，更要紧的还在积极地创造新文化”的主张深以为然。老师晏阳初也对他说过：“吾国男女人民号称四万万，估计起来，至少就有大多数一个大字不识，像这样有眼不会识字的瞎民，怎能算做一健全的国民而监督政府呢？怎会不受一般政客官僚野心家的摧残蹂躏呢？”而缔造强盛国家的“万灵丹就在读书识字”。

周立功把识字班教室设在周家祠堂。作为族长，周克文赞同儿子的做法，因为这是惠及周家寨所有人的事。他请木匠做了一块案板大的木牌，用锅墨涂黑了做黑板，架在祖宗牌位前面，把神界与人界隔开，免得娃娃们的轻狂惹得祖宗们生气。挖来白土压碎成粉末，拿水调成糊糊，灌到制作蜡烛的铁范里铸成粉笔。坐的板凳要学生从自家带，写字先在地上画，周克文说：“开始先不要讲究，讲究就是浪费，字写熟了再往本子上写。”

一切准备停当，周立功提上铜锣，从街道一路敲过去，高声呼喊：“周家寨识字班开学啰！不收学费，不收书本费，一月脱盲，两月成秀才！”

周立功满以为只要一开学，学生就会挤破教室，这么好的事情谁不愿意啊！可是第一天开学，教室里只来了一个学生，那就是引娃。引娃头发梳得锃光，那是抹了菜油的，衣服也是新式的，学的周立功，把大襟改成对襟。她端端正正坐在底下，笑吟吟地望着周立功。可周立功却像猴子一样坐不住，他不时地跑到门口东张西望，说：“第一天开学就这样迟到，还有没有纪律？”

引娃好奇地问：“纪律是个啥？是虮子吧？我今天来时特意把头篦过，没有虮子。不信你看——”引娃把头伸到周立功面前。

周立功哭笑不得，说：“不是虮子，是纪律，就是规矩！”引娃说：“规矩我知道么，是规矩你就说规矩，说啥虮子呢？”

周立功知道跟她搅不清，就说：“你瓜着呢。”引娃说：“我知道我瓜着呢，不瓜咋跑这里给你当学生来了。你是先生嘛，赶紧给我上课。”

“就你一个人咋上课？”周立功说完走出教室，这次他不是在门口张望了，而是跑到了十字路口，焦急地左顾右盼。

引娃也跑到十字路口，她原地转一圈，高兴地说：“没有人来了！”看见周立功还站这里卖呆，她把周立功往回拽，说：“你这个先生是咋教书的，学生都等了这么长时间了你还不上课？赶紧回教室，咱上课。”

周立功一跺脚，说：“就一个人啊！”

引娃说：“咋一个人？咱们两个人嘛，多好！”

第二天，周立功出去动员学生了。他逢人就热情地打招呼，这在周家寨是很少见的。周立功一直在外求学，回家次数很少，就算偶尔回家，停留时间也短，他很少跟村人打交道，村人也难得跟他说几句话。今日周家二少爷这么客气，大家都有些受宠若惊，纷纷笑脸逢迎。几句庄稼天气之类的客套话后，周立功就邀请对方上识字班，多数人都嘿嘿嘿地憨笑着，不置可否。有个别实诚的就说：“忙得很嘛，白天地里抡头，黑夜还要喂牲口，抽空挑土垫圈，哪里有时间嘛？”遇到麻糜不分的，还撇凉腔说：“识字有怂用，我不识字谁能把我卖了？睁眼瞎子又咋了？只要不是真瞎子，能戳准牛尻眼就行。有识字的闲工夫还不如摸两把牌赢钱呢！”

游说一整天，唾沫费了一河滩，最终一个人也没有动员来。周立功很丧气。

周克文说：“甭急，看爹的。”周立功心想，要论年纪，你比我大，可要论学问，我肯定比你大，上识字班念书，学生当然是奔最有学问的先生，我都动员不来，你还能有什么办法呢？

周克文说：“给我三天时间，我给你拉来满满一教室学生。不过首先得有一个人给我帮忙。”

周立功说：“那当然是我了。”周克文说：“你不行，要一个女的。”

周立功立即想到了引娃。周克文犹豫了一阵，最后说：“豁出去了，引娃……也行。”

周立功不知道他爹要干什么，周克文说这你甭管，你只管到街道上说，三天后周家祠堂唱大戏，是周克文主唱，只准娃娃来看，大人一律不要。