第14章 学校社团（1 / 2）

社团，是指正课之余的业余爱好学习团体。指导教师可以是教师，也可以是学生，还可以是教师和学生兼而有之。

师专也开设有各类社团:书法社、足球社、武术社、文学社、吉他社……，这些社团的组织者，往往选择在本系的公共教室里，每个周末开展一次活动。一些兴趣爱好者也纷纷加入其中。

曲智本想加入书法社，奈何初来乍到，不认识书法社团的组织者，也苦于无人引荐，只得作罢。但对书法的热爱，曲智一向热情不减。

这些社团往往以一学期时间为周期。每学期开始，它们都要贴宣传海报，吸纳新成员。海报贴得最多的地方是东区，那里是学校的中心，集中了语、数、外等非艺体的几个大系。学生很多，来往流量大，是个打广告的好地方。而东区则是音、体、美三个系的主要教学区。

而武术社团则是半开放式的，学生大多在位于运动场旁边的体操教学楼底楼教室内练习拳击，有一小部学生在室外练习打沙袋，这也是有展示和吸引眼球的目的。导师是平时给曲智上体育课的白老师，白老师年方四十，声若洪钟，很远就能听见他喝斥学生的声音！非常严厉，严师出高徒！

曲智从小就看《少林寺》、《霍元甲》、《再向虎山行》等影视作品，对李连杰、于承惠等武术大师崇拜不已！稍年长后又迷恋上了金庸的武侠，因此，对武术有着说不清、道不明地尊崇！

“嗐~嗐~嗐~”，这天曲智和贺庆刚、花雨三人漫无目的地走到了武术社团的训练馆旁边，里面传来了练功声。三人不由自主地走了进去。

只见里面大约有十几人，年龄参差不齐，有四、五个小学生和初中生模样的小孩，身着跆拳道服装，在练习高劈腿，这应该是本校教师子女。其余的是大学生，各个系的都有，他们正戴着拳套，猛击沙袋！个别同学还手脚并用。

“你们仨想参加啊？”白老师爽快地问道。

“不，不，不~”曲智有些惶恐。

“那你们随便看哈！”

“好的，好的，白老师您先忙。”

三人沿着场馆随意溜览，移步换景。

忽然，墙上的几小排文字引起了曲智的注意:

修下士者，利己利人。修中士者，利人利己。修上士者，舍己为人。

大舍大得，小舍小得，不舍不得。

曲智被逗乐了！白老师有东西。

后来，曲智才明白，修炼武术，武德为先，不然会贻害武林，荼毒社会。

最终，曲智也没有加入学校的任何社团。即使加入了，可能也不能坚持下去，一则杂事太多，二则生性散漫，不愿被约束！本身正课就已让人身心疲乏，哪里还有精力再去被疲乏？

至于其它社团，曲智没有机会参观。但有幸参观了书法社的成果展。

这是一个周末的晚上，曲智和贺庆刚晚饭后漫无目的地在校园内游走，远远地就看见球光球场明灯耀眼、人影晃动，围了很大一群人。两人也好奇地靠近凑热闹。

只见人群中间有一老者正手执毛笔，躬身书写。身边有两三个学生模样的人打下手，牵纸吸墨。旁边还有几个学生模样的人，手中小心翼翼地拿着已经写好的条幅，上书四字箴言，脸上露出喜悦地笑容。

曲智歪着头看了一眼落款:祖禹書。也！这就是大名鼎鼎的朱祖禹老先生啊？！曲智不禁心头一震，心生敬意！顿时来了精神！曲智于是奋力挤进人群，近距离观看朱老师书写。

原来，这是软笔书法社团今天搞展览，晚上特邀朱老师现场为书法爱好者们义务书写，赠送书法作品。真是天赐良机！曲智也想利用这次机会收藏一幅朱老师的墨宝！

然而，索要墨宝的同学已排了好长的队，利用等待书写的这个空档，曲智暗中观察朱老师怎样运笔，怎样题款、钤印等，想偷学几招。但是，书法是一门高深的艺术。岂是偷看一会儿便能学会？

等了好一会儿，终于该为曲智书写了！

“同学，你想写什么内容？”，朱老师笑容可掏，慈祥地问道。

“朱老师，我想请您给我写一幅‘天道酬勤’！”

“好！”

只见朱老师逆锋起笔，行笔缓慢，后来曲智才知道，这在书法艺术中称为“留”，也就是说，行笔不能太快太飘。要将情感融于笔端，以情驭笔！

朱老师一阵运笔，时缓时疾，时粗时细，矛盾对比因素丰富，但整体统一和谐。不一会儿，苍劲有力的四个大字“天道酬勤”便跃然纸上！结构内恹，脱胎于米芾，再加上魏碑的拙厚，整体体现出一种古朴飘逸的艺术风格！

“谢谢朱老师，真好！”

“不用谢！呵呵……”