第34章 中国式教育的窒息（1 / 2）

董莹与有荣焉的笑了笑，啊！这么强大的祖国就站在人民的身后，还有什么理由惧怕呢？还有什么理由心有不安呢?

董莹继续刷刷刷。

〖中国式教育到底有多窒息？学生被父母婚姻逼到跳楼〗

看着这个标题，董莹恍恍惚惚回忆起了自己的父母。

董莹初三的时候她的父亲和母亲就离婚了，可事情也越来越复杂。

董莹的父亲母亲再婚以后，家里就变得热闹起来了。

董莹父亲再婚的妻子和前夫有一个儿女儿，然后嫁到父亲家里之后又和父亲有了一个儿子。

董莹的妈妈的丈夫和前妻生了一个女儿，又和妈妈生了一个女儿。

至此，他们家的孩子就格外的多。

在这样复杂的家庭里，没有人注意到董莹这个原配父母生出来的孩子，所以她从小就是被奶奶拉扯大。

后来高考的时候，董莹取得了个不错的成绩，大学学了个利于考公考编的专业，这才努力的进入到了一个相对舒适的环境。

现在董莹的弟弟妹妹们也基本成人了，这家有点事就来找董莹帮忙，那家有点事还在找董莹帮忙，这些家长里短的事情，学校没教，书上没教，父母也不教，董莹真是感到筋疲力尽。

后来董莹奶奶离世以后，她思考了一下，觉得这个地方处处不舒心。董莹爸爸妈妈还有弟弟妹妹们都在北方，董莹就一个人久居在南方，本来也有过婚姻的打算，后来一想觉得跟父母那样一生忙忙碌碌的照顾一群孩子，还不如去放羊。

视频开始。

中国家长什么时候才能意识到自己对孩子的伤害到底有多大！

天幕上伏案在书桌前的人突然直起身摘掉了眼镜。

[男孩儿看不懂作业题目，在妈妈离开后猛扇自己两巴掌。]

躺在床上望着天花板，两眼含泪的小女孩儿。

[女孩：我不想活在这世界上了妈妈。]

[妈妈：为什么?]

[女孩：别人家的孩子爱活就活吧，我不想了。]

[女孩：对不起妈妈，是不是我死了，就能成为你心中永远的好孩子了。]

明明家长不成才，却偏要逼着孩子成龙成凤。

[我喘不过来气来，我每天晚上都在失眠，我整宿整宿的睡不着觉，我时时刻刻都想哭。]

[妈妈只是不明白，你为什么非要去那个南京大学啊！]

[我不是非要去南京大学，我是想要逃离你！]

抒情的悲歌响着。

——想过离开，以这种方式存在

是因为，那些旁白，那些存在，那些伤害

不想离开，是因为还有你在……

秦。

秦始皇真的看不懂了。

那个小男孩儿扇自己巴掌，明明是对自己要求高，这和中国式教育有什么关系?

要是扶苏胡亥这样，始皇帝高兴还来不及呢。

这种对自己如此严苛的孩子，日后必定成才。

当他成功以后，回望过往，这一个个巴掌不是拍在了脸上，倒像是同时代浪潮的对抗。

秦始皇没注意到，但敏感的扶苏倒是察觉到了小男孩儿奇怪的举动。

小男孩先摘下眼镜，然后再扇巴掌。所以在那个男孩儿眼里，这个眼镜甚至比他挨打更重要，甚至比他是忍受疼痛更重要吗?

这样的孩子不会成功的，他会钻牛角尖，他会把什么事情都归集到自己身上。

他接受不了失败，他也不能合理的度过挫折，他只会来来回回的回想忏悔，将自己沦陷在每一个错误中。

这是很可怕的事情，思维上的恶魔掐住了他的脖颈，让他一辈子也喘不上来一口自由的气息。