第20章，祠堂故事（2 / 2）

全村人都很高兴，刘主任果然给村里派来了老师，说好双休日的晚上才有时间，白天老师在学校正常上课，大家都要干活，也没时间听课。

来祠堂里人教人读书识字的明新老师，他是王屋村南面那个小王屋村人，上过私塾，是学校建成后，前三批学有所成的人，学成之后就留校当了老师。听说他父亲的爷爷和大伯父亲的爷爷是兄弟，后来他爷爷那一代迁居到那里，村子不到二十户人家，环境空气都很优美。

第二天定星期天晚上，那两位老师又来祠堂上课。吃个晚饭，许多人摸黑来上课。矮个爷拎着一盏方方正正的玻璃灯，笑咪咪的从村西头走来，后面还跟着一些人。矮个子爷有两个儿子都在学校念过书，而他只会做手艺，没有上过学，也想去看看老师怎样教课。

一会儿老师就开始了上课。这次是卢老师先讲，他说“昨天教你们的有没有学会啦，要多写多练，还要记住记牢，特别是你们的姓名，笔画多，写多了才记得住。”他舔了舔嘴唇说，“今天教大家几个日常用字。”说完就在黑板上写了番薯两字，用手指着黑板说“这两个字叫，番薯，就是我们天天吃到的白薯红薯，为什么叫番薯呢？因为它是从祖国南疆一个番国引起的种子，上面加上草头，意思就不同了。”

“兄弟，那鸡鸭鹅怎么写？”一个叫拖斗的大叔忽然问了一句。

矮个爷责怪说：“不能叫兄弟，没规没矩的，应该叫老师。”

“好，老师，鸡鸭鹅怎么写？”他家养过这些家禽，想学会来写。

明新老师走到前面，在黑板上写了鸡鸭鹅三字，然后说，“这三个字笔画太多，也都是双边字，就是两个字合成一个字，大家看，一只鸟前加上又，是鸡，加一个甲乙丙丁的甲字，是鸭，加上我，就是鹅，你们先抄上纸上，再回去慢慢的练习。”

“嘿嘿，不加什么就是鸟，加上我就是鹅，记是好记，写起来难，不能加点别的什么东西吗？”拖斗嬉皮笑脸的问。

明新老师说“不能，无规矩不成方圆，呃，不能什么都加上去。”

明新老师上课就像讲故事，大家都很喜欢听，大伯大娘也来了，听说明新老师跟大伯家有远亲关系，就是来听故事捧场子的。大娘只会听人家讲，认不了字，更不会写。