第58章 解题（2 / 2）

可是今天，周琪在后面听课他不能脱离课堂回去拿书，也不能让课代表去取。拿着笔望着他的周琪让他有点慌，在解一个题时怎么都理不顺，被学生挂在了黑板上。

贺君临以为自己已经带过三轮高三了，应付普通班的学生一定是没有任何问题的，可是这个学生的一个问题把他绕进去了，怎么都绕不出来。

“大家看看这个问题怎么解决，老师相信你们的能力。”贺君临只好把问题抛给学生，班里的同学静悄悄的，没有人回答。

莫一笑解了出来，但她习惯自学，不想和老师互动，也不太想给贺君临解围，快三年了，贺老师没提问过她一个问题，只因为她是借读的。

十分钟过去了，班里还有解出来的学生，但他们不太清楚算得对不对，有领导听课也不敢回答问题。

贺君临的脑门上沁出细细的汗珠，他是真着急了，没写教案，没备课上讲台那是教学事故。

贺君临提问了几个学生，几个都连连说不会，他只能无奈地说:“这个题可能有点问题，咱们看下一个吧。”

学生们显然对这种解释并不认可，坐在后面的周琪是教数学的，上学期间就是标准的学霸，她琢磨了十分钟竟然想出了解题方法，并且顺利地把题解了出来。

贺君临把一节课上得七零八落，总共领着学生复习了两个小题，还不是基于大单元基础上进行的，让学生无的放矢，跟着老师东一榔头西一榔头，没有形成系统的知识框架和体系，根本就不能适应新课标的要求。

周琪叹着气走出教室，她想这样的老师怎么可能胜任高三的工作。

下了第三节课，她在去向校长陈国伟汇报最近的听课情况。她盛赞了几个教师，一点都不吝惜自己的溢美之词，可是轮到贺君临时，周琪有些犹豫。

正在专心听她汇报的陈国伟抬起头问:“怎么了，小周?”

周琪欲言又止，如实汇报吧，担心陈校长以为她报复贺涛，顺便连坐到他侄子身上；隐瞒吧，就等于在高三的教学中埋了一颗雷，随时都会爆炸。

何况老贺做副校长很多年，他虽然倒台了，但他人脉很广，自己的侄子是什么水平他心里清楚着呢，但是他依然让他带班，让他带高三的课，如果因为自己他侄子又被处理了，那贺家叔侄就算不找她拼命，也会找人整她。

可是周琪转而又想，如果对贺君临这样的教师放任不管，那么其他人有样学样，慢慢也会不写教案，那教学工作岂不是乱套了。

如果不向校长汇报他的问题，那自己可以找贺君临谈话，说一说他授课中存在的问题，督促其改正。

可是贺君临貌似对她充满了敌意，他估计不会听她说教。

那怎么办？如果发现问题不报，那自己这几天每天蹲班听课还有什么意义?