第3章 异能评估（2 / 2）

“老师，我填好了已经发给你了”

那位男老师听后开始检查确认表格，看到年级一栏，奇怪的说道:

“同学你是转校生吗，怎么高三了还要做评估测试”

听到老师的疑问，凡一有些尴尬：

“没有老师，我是今天才觉醒的异能”

男老师听后略微有些惊讶，但也没有多说什么，领着凡一进入了里面的测试间。

测试间中摆放着一个巨大人形机器，男老师示意凡一躺上去。

凡一照做，刚躺上机器就有一股清凉的感觉，紧接着，男老师开始操纵机器。

“凡一是吧，用你的全力使用异能”

凡一听后，闭上双眼，心念一动，开始全力调用异能，这时候机器的操纵屏幕也有了反应。

其中潜力一栏从F快速上升到B，男老师看到这一幕已经惊呆了，拥有B级潜力的学生将来最次也是社会精英，可是潜力条还在缓缓上升，直至升到A-进度条才停下。

男老师已经惊讶到张开嘴了。

“行了。。。同。。同学，可以下来了，同学你的异能有A-潜力，差点就破纪录了，咱们学校的最高记录是一个A+潜力的女生”

之后男老师好像又想起了什么说道：

“对了，好像还是和你一届的呢”

停止机器后，男老师向着凡一走去，此时他不知道的是，机器屏幕上的潜力进度条还在缓缓上升，直至升到机器可以检测到的最高级S，但貌似这还不是极限。

下面开始测试凡一的异能类型，在凡一说完自己使用异能的感受后，男老师想了一会说道：

“如果是时间相关的话，可以测试一下时间加速或倒退”

接着男老师拿出一个苹果放在桌面上，对着凡一说道：

“试着让这个苹果的时间加速”

凡一点点头，右手伸出，瞳孔顿时散发出白色光芒，紧接着，苹果外表慢慢开始腐烂，这个过程是比较漫长的，旁边的男老师观察了一会示意凡一停止，紧接着又说道：

“现在开始试着回退时间”

刚才的测试已经让凡一有些力不从心了，但他也很好奇自己的异能到底能做些什么，于是再次调用异能。

这次苹果外表虽然开始逐渐复原，但是过程时间更长了，男老师已经知道了一些端倪，说道：

“你的异能应该就是时间，从刚才的测试来看，你可以控制物体的时间，但这都是死物，不知道活物行不行”

说完，就去后面拿了一只小白鼠，紧接着示意凡一开始，这次凡一几乎用尽了异能能量也无法对小白鼠造成任何变化。

男老师点点头，示意可以停下，测试也随之结束了。最后男老师跟凡一诉说了本次异能评估的结果。

“本次异能评估，测试异能无直接攻击性，可以自由控制，属于功能系，潜力测试为A-，异能范畴为时间，可以控制没有生命体特征的物体的时间，包括加快时间流速以及时间回退”

对于这次评估，凡一很满意，但对于不能控制活物的时间，还是有些失落，殊不知刚才的小白鼠确确实实的时间被加快了，只是加快的时间太少了，导致无法观察。

最后，凡一向老师致谢告别后便回到了教室，舒月此时已经等了凡一有一会了，一看凡一回来了，激动着拉着凡一询问情况。

“啊，你潜力是A-啊，这么高”

“那这么说你可以控制物体时间啦，真是泰裤辣”

凡一看着笑容满面的舒月，也跟着笑了起来。

晚上凡一到舒月家里，一家人陪同凡一过了他的18岁生日，凡一也将自己觉醒异能的事情告诉了舒月一家，所有人都在为凡一高兴。

饭后，凡一回到家中，今天入睡的十分快速。对于凡一来说，今天注定是难忘的一天。