第49章 零级 答卷（2 / 2）
“可自由结对”一出，瞬间又将千司玦的思绪拉回，不禁记起戊道学院药理考核时夫子之言：“林深鸿渐远，家常潮湿，不舍昼夜的雨，连年无休，使得那一户人家代代受水气困扰。任何风霜雨雪的变故，都会令全身关节疼痛，苦痛难抒。然虽有昂贵之药材缓解病痛，却无一能攻病源头，故难言甘心。故命两人为一组，南下考证，半月之期，揭示成果。”
两人一组！洛沐沐瞬然一惊，她才刚刚加入学堂，怎能抓住规则组队呢！
场中宛如沸腾的河流，众人皆已相互熟悉，皆快速找到了队友。洛沐沐目光在场中移动，逐渐定格在最角落的男子身上。
“唉，不管了，就冲吧！”洛沐沐鼓起勇气，主动走向男子。在踌躇许久后，她弱弱地问道，“师兄您好！我可以和你组队吗？”
然而男子俨然如木，闭眼兀自，毫无反应。即使是冷淡的否定，也比如今这般直接无视要好些啊。洛沐沐的脸瞬间通红，尴尬站于原地。
“也许只有经历过风雨，才能懂得帮别人撑伞吧。”辛木梓冷眼旁观，心中艰难地提醒自己放下之前对她的成见。他瞥了一眼他身边的卜宛，卜宛看穿了他的心思，没有做出任何回应。不过辛木梓已经得到了答案，他沉眸看向洛沐沐，情绪麻木的说道：“他已与人有组，若你不嫌弃，可与我们将就。”
“已与别人组队？”洛沐沐明显很困惑，然后回给辛木梓一句充满感激的话语，轻挥衣袂，默默走到他们面前。
“蒙师兄解围之恩，敢问师兄尊姓大名？”洛沐沐言辞恭敬，态度谦逊。
辛木梓的语韵虽然显出些许烦躁，但依然优雅地回答：“我名辛木梓！此者便是奕恒阁的卜宛。而身后的是妖灵界的花无枝，在他体中寓居的则是花无叶，他们原形是同株的双生花。”
难怪他说他已有队友！
洛沐沐目光轻轻掠过两人，巧了，竟都是老面孔！女孩若有所思，卜宛倒是好说，她又凝望辛木梓，心中疑云重重，不敢相信眼前的人竟是那冷酷、高傲的辛盈盈之兄。明明之前的他凛凛然，似要她置于死地，如今又如何轻易接纳？
既然他不言破，自己理当无需提及。洛沐沐很快收起了心思，乖巧中似有屈服，低声行礼拜让：“沐沐在此谢过木梓师兄，卜宛师兄。”
洛沐沐很快融入了其中，卜宛虽不如辛木梓那般举止如诗，待人和煦。可他全身所散发的倜傥不羁的气质，无比清冽，与那日在郢都相遇的卜宛简直是天山海际。洛沐沐忍不住在心里吐槽道，果然是换个地方换种气质啊。
辛木梓率先开口：“涧齐先生之题并无问句，因此，这问题的方向很多，答案随之也将很多。先生说只有得到了他心中满意的答复才可，以先生如此之人，心中会出怎样的题，解怎样的答呢？”
洛沐沐略过他的问题，心中十分困惑：“这两个人一个在蒲阳界，一个在织阳界，他们在没有见过面，皆性格情绪天差地别的情况下，是怎么组队到一起的呢？”
“洛沐沐，洛沐沐！”听到辛木梓呼唤她的名字，她才从思考中回过神来。
“你对此有什么想法？”辛木梓温声问道。
洛沐沐一脸惊慌：“我……我不太记住先生的问题。”说完一脸无辜，完了完了，他们会不会觉得我是拖油瓶，然后不要我了。
辛木梓看着她，一脸的悠然自若：“无事，我将字句写下来，你再细细琢磨。”
辛木梓端起手中笔，书卷风波中是柔情肆意，挥笔施写，逐字逐句的将先生所言写下，递到洛沐沐面前。
洛沐沐被他的器宇轩昂惊得目瞪口呆，一时间竟不知所措，“多谢木梓师兄。”
“无妨。”辛木梓淡淡一笑，眼眸如晨光洒落，然后将视线投向了卜宛。“卜兄，我看其他组皆在研弄木械，显是为蜻蜓制作翅膀，我们何不也试试？”
“也好，我去捉只蜻蜓过来，你去准备所需工具材料。”二人分工明确，互相点头确认后便各自行动。
“！那我呢？”，洛沐沐迷茫之时，辛木梓的声音从远方荡漾而来，“你先找个安静的地方，认真研究每个字句，我们待会会来找你。”
“好。” 正打算转身以示礼貌，却发现两人已径自去远。
水边雅筑林围碧瓦，漾亭台楼榭，竹溪环抱。三人将蜻蜓置放于结界内，任其自由飞翔，细致洞察翅膀的构造原理。
他们各自发表见解：……
“蜻蜓似乎此般起飞，借的是翅肌的振动，这将气流向下压缩，极其严密。”
“不错。此外，蜻蜓翅膀之坚矧与轻柔，应顾及其构造与材料，以保其顺利飞翔。”卜宛增补。
两人很快开始了动手，装上蜻蜓翅膀之后，两人才留意到沉浸在思考中的洛沐沐深深注视着蜻蜓，辛木梓轻应道：“你有何发现？”
洛沐沐快速回过神，“没有，我只是在疑惑，为什么蜻蜓是双翼呢？” 两人蓦然恍悟，此项发现点亮了他们对于设计稳定高效飞行器的全新灵感。
蜻蜓两对翅膀可以独立控制，能实现从瞬间升空、空中悬停，到逆行飞翔等复杂的空中舞姿。蜻蜓的两对翅膀有一定的角度，这使得蜻蜓在飞行中有很高的稳定性。更有相比之下，单翅飞行器的翅膀，一般无法同时照顾到强度和轻便这两个要素的平衡。
三人终于得到了能让自己满意的答卷，并且利用空间法器设计出了机械草图，已确定其可行性。
辛木梓如履薄冰，将研究过程以及规律发现一字一句上呈，但涧齐先生能否认同呢？
洛沐沐眼神一沉，“二位师兄，可记得先生如此教诲，探寻答案的目的何在？”
“何在？”
“既为我所用，那么，此物可用以何处呢？”
二人相对，恍然，又一次投入深深思索中。
涧齐先生，也终于收获了一份几乎合乎意的解答：
题以蜻蜓为主体，观察其特殊的翅膀结构，配以合适的材料，使翅膀起飞。意外发现，蜻蜓借助两对翅膀飞行，稳定度甚高，悬停空中，临危不乱。如此，我组方亦可改良单翅飞行器，使其不惧风雨掀翻。最后，思其所用，此飞行机械可助力于人长途跋涉，不畏险山之困，迅速运送重物，更者早日达于千里之外的目的地。