第5章 穷人的孩子早当家（1 / 2）

离开了熟悉的家乡，到了新的地方，李想像是发现新大陆一样，她既欣喜若狂又担惊受怕，对未知的世界充满了无限遐想，未来一切皆有可能。

那时候的乌拉小学还没有宿舍，仅有几间土木结构的两层教学楼，学校没有院子，四面透风，出入自由，每到冬季，同学们都冷得瑟瑟发抖。

学校房子的墙是用土做成的，我们这一带把盖房子也叫做舂房子，很显然这与墙的建设方式有关。

我们的学校一共就6间教室，一楼和二楼分别三间，一楼是一年级到三年级，二楼是四到六年级。

对了，二楼的地板也是木制的，是那种纯手工打造的木地板，完全没有隔音功能，要是楼上有人走动，楼下的李想一定能准确的数出人家走了几步呢。

由于没有宿舍，离家又远，如果走路，大约有2个小时的路程才能回到家，奶奶只能想办法在学校附近的人家给李想租房子住。

但是人多房少，房子租得格外紧俏，经过一番来回跑动，奶奶终于在学校旁边的李大叔家给李想租到了一间房子，终于把李想安顿了下来。

90年代农村的小学生租房子住是一种很普遍的现象，这些孩子们来自贫穷的家庭，由于条件艰苦，很多学校还没有盖宿舍，于是他们选择在学校附近的村里租房，只有这样，他们才不用每天早早的就起床，走上很远的路去上学。

为了节省开支，他们一般都会选择和其他孩子合租，不但可以分摊房租，当然还有一个人做伴，何乐而不为呢。

虽然生活很艰辛，但是这些孩子却从来没有抱怨过。他们每天都会认真听课，努力完成作业，积极参加各种活动，让自己变得更加优秀。

因为他们知道，只有通过自己的努力，才能改变自己的命运，让自己的家庭过上更好的生活。

与租房相反，学校也有很多走读生，我们班大约有一半左右的同学就是走读的，其中有三个村是比较远的，要走一个多小时才能到学校，由于冬天的时候天亮的比较晚，我们经常看到蜿蜒的山路上星星点点，那是走读生正照着电筒来读书呢。

此情此景，至今仍然历历在目，少年的我们真的没有学校，山川大地都是我们的学校。

这是李想离开家的第一天，为了让她尽快适应新生活，奶奶决定留下来陪李想一天，等一切顺畅了，奶奶才放心回家。

住的地方已经解决，剩下的自然是吃的问题。

由于学校没有自来水，奶奶只好带着李想，拎着那只五公斤大的水壶去到了1.5公里外的地方取水，由于身体还很幼小，李想显然有些吃力，拎着五公斤的水，1.5公里的路程，李想足足走了半个小时。

这种提水方式，一般一天一次，一直到几年后李想离开时，还是没有等到自来水，提水做饭的方式一直没有改变过。