第4章 我看不懂，但我大受震撼（2 / 2）

夏绍明深邃的眼眸看了眼路林宁，叹了口气，说：“历史机械性的记忆可是不行的。”

“历史理论性较强，抽象概念较多，这就要求我们在学习过程中，认真理解历史结论中每一句话的内在含义，每一层次间的逻辑关系。”

“你要不理解，当然会觉得很难记。”

“就比如世界近代史中“资本主义世界殖民体系”评价，就要将四句话的简短结论分解成：

地位：“是资本主义世界体系的重要组成部分”;

②标志：“标志着资本主义世界体系的最终确立”，其中资本主义世界体系包括资本主义制度在欧美主要国家的确立、资本主义世界殖民体系的确立和资本主义世界市场的确立。

资本主义世界市场又包括资本主义国家间的贸易关系和资本主义国家与殖民地半殖民地国家间的贸易关系。

③积极作用：“世界成为密不可分的整体”，这有利于世界各地区间的经济文化联系与相互促进。

④消极影响：“殖民地半殖民地国家和地区成为资本主义国家的原料产地、商品商场和资本输出场所，资本主义国家控制这些国家和地区的经济命脉，对它们进行残酷的经济剥削和掠夺”，这意味着资本主义世界市场最终形成，但在贸易双方间的关系是不平等的，必然会逐步加深双方间的矛盾。”

“就像老师讲的时候会着重强调关键词，然后顺着关键词，用听久了你也会的套话连起来，一段看起来很长的知识点便有了。”

夏绍明有条不紊的说着，喝了口水，接着讲：“要在整体知识的联系中记忆，不要零星孤立地记忆。”

“历史知识是互相联系的，如因果联系、并列联系、对比联系等。将历史知识分类归纳在一起，形成知识链，记忆更深刻牢固。”

“比如中国近代史上的不平等条约内容，内容繁杂，最易记混记错，但将其分为割地、赔款、通商、关税、军事和宗教等类别归纳记忆，则效果大不相同。”

“当然也可以多刷刷历史视频，看看历史书籍之类的。”

“不过咱现在所学的倒不需要这些，毕竟……”夏绍明顿了顿，少年独有的意气风发涌上脸颊，“现在学的……”

“太、简、单、了。”

路林宁愣愣地听着夏绍明逻辑清晰、语言流利的侃侃而谈。

她的脸上此时写满了“我看不懂，但我大受震撼”的表情。

我是谁？我在哪？我要干啥来着？

“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，”路宁林不禁轻声感叹。

夏绍明闻言嘴角扬起好看的弧度，被路宁林的表情给逗乐了，自然抚摸起她的小脑袋瓜。

上手才反应过来不妙，但为时已晚。

彼此好看的眼眸，此刻都映着对方的身影。

夏绍明不自然的收起了手，低下有些红润的脸。

也太不理智了吧，可是……莫名想揉揉这小妮子顺滑的头发。

咳，哥哥摸妹妹的头有什么问题？

有问题吗？

没有问题。

这样想着，夏绍明的表情恢复了些。

路林宁低着头抿了抿嘴唇，明明老爹也喜欢摸自己头，咋感觉完全不一样呢？

路林宁不禁又想了遍那温暖的手触摸自己头顶时的感觉。

一种莫名的舒适和安心感。

有点理解旺财为什么喜欢被自己摸头了……不对不对，我又不是狗。

听课听课！

路林宁想着也恢复了日常的表情。

接下来的时间，二人谁也不再开口，彼此心照不宣，认真听起课来。

就好像什么也没发生似的。