第21章 叮！使用中（1 / 2）

不知道是不是因为梵姝珺的长相是那种让人不自觉产生距离感，富有攻击性的美，还是因为不熟的缘故，又或者是两者兼有…

11班的同学集体噤声了，一直到她拿着书走上讲台也没人说话。

梵姝珺：我滴天，比想象中的还要尴尬好嘛，倒是说句话呀╥﹏╥

(Ｔ▽Ｔ)

梵姝珺面上强装谈定的翻开备课瞅了瞅

“那个，因为梁老师临时需要开班主任会，所以我暂时顶一下班。我叫梵姝珺，你们可以直接叫我名字。”

她也不等下面有什么反应，继续说道：

“我看了看你们的进程，这节课的任务是听写第三单元的单词、默写课文和讲一下上节课剩下的理解和长篇。那我们现在就开始吧，5分钟复习一下单词，等会我会点六位同学上来写。”

话音刚落，下边有几位同学率先开始大声朗读，慢慢地，加入的声音越来越多越来越高。

领头的她猜测应该是班里的班干部。

梵姝珺松了一口气，心里的石头总算落地了。

趁着他们背单词，她翻了翻老师的备课内容，看着明细的计划表和安排，她觉得她又可以了。

五分钟很快就过去了，声音自动逐渐消减。

梵姝珺拿出班级名单，沉思了一秒

“李承哲、陈星宇、余晨你们三个人在前面写，然后，嗯…吴清源、闵月、笛欣舒在后面的黑板上写。其余人听写在纸上，等会收。”

渐渐的，梵姝珺忘记了初时的不自在，逐渐进入状态，认真投入，信手拈来。

作为梵家精心培养的大小姐自然不可能真的害怕面对人群。

在社交礼仪方面，他们被教导必须把握言与行的分寸。讲话有分寸，谈吐婉转、言之有理。审时度势，该多讲时大胆放言，不能少说，否则言犹未尽；该少讲时，不能多说，否则言多必失。

有些东西他们可以不做但不能不会。

而她只是一时不习惯以学生的身份做老师的活，学生之间应该多一些真诚。

“表明，象征，预示；消费者、改革改良……接下来我说英语，你们写汉语，chip、regur、geics、wrist……”

梵姝珺看了一圈，心里也有点数了。

“最后一排的同学收一下，然后放讲台上。限时一分钟。交的慢的，默写课文哦。”

话音刚落，下边的速度明显加快了。

梵姝珺心中暗喜：有点爽呢，肿么破“ψ(｀?′)ψ桀桀桀

后面的同学匆匆忙忙的把听写纸放到了讲台上。

“上黑板听写的，嗯那就、第一排出六个同学上去给他们批一下，用红色的笔。”

“我我我，我来。”一个带着黑框眼镜的小女生红着脸积极的举起手。

梵姝珺笑着点了点头，递给她一支红粉笔。

近距离接触，戴眼镜的女生耳尖微微泛红。她真的特别吃梵同学这一款的颜。好喜欢～

大概因为都是同学的缘故，随着时间的推移，大家也逐渐放开了。

时不时叫两声“小梵老师”互动一下。

时间过的很快，眨眼间理解和长篇都进行的差不多了。

11班的同学觉得小梵老师“思维积极、思路开阔、思想超前”实际上是知道最近许多热梗和八卦。

给他们翻译讲解的时候也很幽默，她拓展了很多背后的小故事。连平日里不喜欢上英语课的同学这节课都竖起耳朵听的津津有味。

甚至因为她们的身份相同，所以更能换位思考。更加清楚他们可能哪个地方会钻牛角尖。她会用最简单有意思的比喻和凝练的语言将复杂难于理解的内容，清晰、明确的表达出来。

而且，她还这么漂亮。认真工作的女人真的很有魅力，网上这句话说的真的一点错都没有。

每当她站在靠门或靠窗的位置上时，阳光似乎都是偏爱她的。