第18章 手语（1 / 2）

翌日，教室。

今天的英梨梨，并没有到校。

她大抵是病了吧？

而事实上，英梨梨也确实是感冒了，不过染病的原因更多的是她昨晚在父母睡着后偷偷爬起来打游戏。

毕竟游戏到了关键剧情，被打断让她难受的睡不着。于是她连夜肝完了第一条剧情线，然后心满意足的病倒了......

“有两个通知大家注意一下，首先，最近有流感，同学们要注意好身体不要感冒了，泽村同学又生病请假了。”

石谷老师难得在早会上出现在教室。

泽村同学的身体一直都不太好几乎每个月都要请假一次。毕竟是千叶小学的娇弱玉女。

“然后第二个通知是我们班之后会利用早会上一节课。”

石谷老师把讲台让给了门外的一名年轻的老师。

“我是聆听学习班的讲师喜多，接下来由我来告诉大家一个好消息。”

“大家知道手语吗？”讲师在黑板上写上了手语二字。

【手语吗？是为了西宫同学吗？石谷老师真是有心了，不对，这不对啊？这不可能是石谷老师做的，这不合人设，他被夺舍了吧？】

“手语，就是字面上的意思，就是用手进行沟通。”

“很不错吧？手语可以帮助大家跟硝子同学多多地沟通交流。”

“我们每天只要花三分钟，利用每天的早会大家一起学习手语吧。”

“学习手语的同学期末总评的时候会有额外的加分。”

石谷老师补充道。

虽然是由班主任来通知，不过这是身为老教师的高桥争取来的福利。

“老师，我们和西宫同学交流不能写在笔记本上吗？”植野直花站起身提问。

“对硝子的话用手语交流会比较轻松。”喜多老师耐心。

“但对我们来说，写字比学手语更轻松。”植野直花并不想因为昨天才认识的一个转学生而多加一门课。

事实上这才是大多数学生的想法。

同学们窃窃私语，学习的意愿并不高，但也都处于观望状态。

毕竟为了一个刚转学进班级的同学而专门去学习以后可能没有什么作用的技能，实在提不去兴致。

对于现在恨不得少学一点多玩一会儿的小学生来说实在是不太情愿。

也就在喜多老师不知道该怎么调动学生意愿的时候。

“老师，我会努力学习手语的。”

昭阳率先表态，他知道这种时候只需要有人表态，多少都会有保持观望的同学加入。

“我，我也是。”是年级老三的青木冈仓。

“我也会努力的。”

身为班长，她有义务去带动同学。

“手语，也可以是战斗术语呢。”

果然还得是安艺同学，无论什么都能和游戏关联。

“那我也要学，以后玩游戏的时候就可以用手语当暗号了，一定会很帅。”

令人意外的是石田同学，班里玩的最疯的他竟然也决定学习手语，尽管目的是因为认为很帅或者其他什么原因。

......

这节是国语课。