第2章 虽然不喜欢学习，但是还要学的主角（2 / 2）

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。这可不是杜甫闭眼胡吹的彩虹屁。

“不知我的诗词会不会进入仙人的耳中，但我想要见识一下那天中的景象啊。”李白憧憬于天上的景象，不知是不是如同他想象中的一般瑰丽奇幻。

“第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固”元颂词对于她引发的事情全然不知，她一字一句认真的念着，上面每一页都是密密麻麻的笔记。

前面还有一页序言，她跳过去直接看第一课“第一课中华文明的起源与早期国家。这节课的主要内容是古老的先秦时代，神话传说，还有夏商周三个国家。”

唐朝 贞观年间

“中华？这倒不是个新词。”李世民自语道，他思索着这个词的含义。

可理解为中夏和华夏的合意，古书中讲："中国有礼仪之大，故称''夏''；有服章之美，故称之''华''，所以这是指的中土，那文明又做何解？

易经所言见龙在田，天下文明。但泛指世间出现英明的君主，看这仙童语义又不是太像，李世民犹豫了。

起源，嬴政看着简上的字迹，陷入沉思，这神仙是要把上古时期到历来都讲一遍吗？也不知仙童会讲述到哪里。

既然可以看到前世，那么是不是可以看到后世。若是可以看到大秦的后来……

课本上印着两颗尖锐的牙齿，元颂词看了看小字部分“左边的图是在云南省考古研究人员所得，古人类牙齿的化石。”她念完又继续读下去。

明朝 洪武年

“古人类？”朱元璋脑袋上带着大大的问号，“就是在很久之前的人吗。”

朱标一思索后道“我觉得父皇说的没错，古是传说中难以追述的久远时代，可推断这词是父皇说的那意思。”汉语的包容性很容易让他推断出来。

朱元璋横眉一竖“这里都是家兄弟，还叫父皇？”

朱标无奈一笑“爹爹教训的是。”

他身后几位皇子看到这幕心里都泛着酸，朱元璋对朱标的宠爱是独一份，酸都酸不来。

“…旧石器时代是以打制方法制作石器的时代，…代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人，从事渔猎采集，会用火，群居生活。”

李世民越听越觉得不对劲，距今约多少年……那天幕上的女子真的是仙童而不是后人吗？但如果不是神仙又怎会有这能力做到把天幕放天上？

有这等疑问的不在少数，元颂词不经意看到电脑上浮现出一个弹幕，她慢慢的读出来“ 杜甫（722年）:你是神仙吗？”

？？？元颂词一下子愣住，杜甫？作为一个对学习没有多少兴趣，也不爱看书，心思也不怎么放在上面的人，她不知道的人很多，但是不包括杜甫!

一看到这两个字她脑海中就飞起来各种诗词弹幕

什么“国破山河在，城春草木深”

什么“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”

什么“回当凌绝顶，一览众山小”

她一下子不知道回复什么，“不是，我不是神仙。”思考几秒后她照着答，“可以说我是你们后世的人。”

说完元颂词总感觉有什么地方不对劲，想半天没有想出来，她放弃动脑了。