第32章 60分到80分的战术（2 / 2）

“对，我去找人打麻将。刚刚老陈见你睡得好，我们没有叫你，现在你醒啦，进厅去，老陈等着你醒补课哩。”老师母因为要去打麻将，心情好得很，这跟闵静说道，闵静才意识到早就过了上课时间了，向老师母道别，进厅一看已经三点多了，老校长正坐在实木沙发上，品着茶看着书。

她不好意思地向老校长请示，“老师，对不起我睡过头了，我现在可以上课了。”

老校长说了一声“坐”，闵静便坐回座位，等着老校长开课。但老校长合起书后，并不着急开课，他看着闵静询问：“闵静，你今天上课心不在焉，我的课你能听进去多少？”

闵静一下子愧疚难当，挤出几个字：“对不起老师，我会认真听课的。”

“你好像心事重重，不如跟我讲讲，是我的讲题速度过快，给你的课业压力过大了吗？”老校长从实木沙发上离开，就坐到了课桌边正对着闵静，严厉又关心的口吻，关心关爱的模样。

老校长一语道破闵静有心事的状态，但却把问题揽在自己身上，闵静慌忙地说：“不是不是，老师您教得很好，是我的问题。”陈校长一脸期待闵静说出自己困难的模样。

虽然闵静真正心系的是也叶伟伦一事，但是面对老师，她只是将学业进步微弱而闵爸又对她太过苛责的烦恼说了出来。

陈校长一副了然于心的样子：“闵静，很多来我这的学生跟你有着相同的烦恼，他们有些已经非常优秀，有些则跟你一样，有些为追求更远更高的目标而要求自己，有些也是跟你一样在父母望子成龙、望女成凤的急切期待下来到这里。但是他们无一例外的是，不够自信过于害怕失败，在这样的心态下学习，甚至做任何事情，无论成功还是失败，都必定会走一点弯路。”

他拿起桌面上闵静的一本厚厚的辅导书。

“像这样的数学辅导书，你不只一本，就这一本你看这本书这么厚，但实际知识点范围就只有这么一些，翻开书我们看这个推理过程，最后需要你记住的只有这条公式。但为什么你看过那么多的辅导书，但是最后却还是记不住这几条公式呢？你不一定是不记得这些公式，只是太多太繁杂的辅导解析，让你在做题时慌了阵脚。你觉得自己需要这么多的辅导书，这么多种解法，才能够帮你巩固知识，让你有了努力的幻觉和假自信，但实际上不能成为你进步的垫脚石，反而会阻碍你，所以我们说一种无效努力就是这样。”

“解题的方式知道得多反而不是有利的，尤其是你现在，以100分为限，正处于从60分到80分的阶段，有时候需要化繁为简，而这样也是需要自信心才能舍弃的。所以我教授学生，一般是不赞同使用题海战术的，但是当你是90分到100分阶段，题海战术就可以采用，这时就无所谓了嘛，这时就像武林高手可以打遍天下无敌手了，但现在你还是个小兵小卒，太多的方法只会摧毁你的信心。”

“来，你起来，带你看看我以前学生留下的作业。”老校长带着闵静来到院子，站在那间破旧不堪、深不见内里的左耳朵房面前。