第14章 醒尸差（1 / 2）

童老师抬头看了一眼后，选择了一位人族学生，“最后一排，中间最左边的那位同学，你起来读一下那段梦体内容好吗？”

这时，所有同学全部望过去，一位男学生像中了大奖一样，用手指着自己，同时问道：“童老师，您是说我吗？”

是仲长夏土，童老师抽中了这个幸运儿。

而金画颜，看着脸色有点不好，气嘟嘟着嘴。

童老师再次确认就是他，于是，夏土站起来，拿起《梦体术·初级》，翻到第一页，念道：“梦体，就是相当于人的灵魂，人人都有灵魂，也就是人人都有梦体，常人称为灵魂，而梦师称为梦体……”

一口气，夏土念完了第一段梦体内容，可是却毫无概念，仿佛心思都被吸引在了老师身上。

念完之后，童老师让夏土坐下，说念得很好，旁边的任大木用力拍了拍他的肩膀，感叹自己的气运没有他的好。

接着，童老师再次提问，不过内容似乎有点超前：“同学们，有谁知道，拥有清醒意识的梦体，可以做什么事吗？”

这时，没有人再举起手，大家一头雾水，不知道答案是什么。

然后，一截白色皓腕举了起来，是李画颜。

童老师无疑看到了，她是唯一一位举着手的学生，所以让她回答。

金画颜站起来，深呼吸了一口气，然后清晰道：“拥有清醒意识的梦体，据说可以进入异梦空间，那里是一个特殊而神奇的梦境世界。”

异梦空间？

夏土打了一激灵，因为他之前进入过的就是异梦空间，而且不止一次进入。

童老师带头鼓了鼓掌，“很好，回答得非常正确，请坐下吧。”然后她话锋一转，“大家将课本翻到第十七页，这里有关于异梦空间的介绍，大家认真看一看。”

于是，同学们纷纷把课本翻到第十七页，果然有异梦空间的介绍。

画颜坐下来，还不知有意无意看向夏土这边，嘴角还有点上扬。

就这样，童老师尽管年龄看起来不大，却始终能循循善诱学生们，时而提问让学生作答，时而让学生们或个人或集体朗读重点内容，有时还要上讲台，在黑板上解答填写一些基础的重要问题。

一节课，很快就过去一半时间，而课本也一下子上到了第六页。

“理论很重要，不过实践更重要，”童老师小结般对同学们道：“接下来，我就将引导大家，进入异梦空间，大家喜欢吗？”

这时，大家纷纷发表意见，提问老师说进入异梦空间，会不会有危险，童老师回答说：“只要是虚化状态进入，梦体不会有什么危险，除非是实化状态梦体，有一定危险性，鉴于大家目前的梦师等级，全部都是初级，梦体全是虚化，所以进入异梦空间不会有什么威胁。”

原来是这样，放心的同学们，纷纷表示，愿意进入异梦空间，见识见识。

这时，童老师让大家全部趴在书桌上，闭眼休息五分钟。

虽然不知道究竟为什么，可大家还是听话照做了，全部趴在课桌上，眯眼休息几分钟。

不知过了多久，等夏土再次睁开眼时，却发现同学们，全部都置身一片冰河之上，而且还能感受到刺骨的寒风猎猎作响。

一位位女学生，站在冰雪之地，颇有美丽冻人的味道。

就在大家不知所措，开始有点慌乱的时候，夏土最先恢复清醒意识，知道这一定是在异梦空间，然后高声喊道，想借此平稳大家的恐慌情绪：