第42章 失踪（1 / 2）

本文は日本語能力試験対策（聴解篇）を対象に、会話含意理論を用いて、日本語聴解の会話文を分析するつもりである。会話含意理論には、協調の原理、会話含意が含まれている。日常生活には、他人とコミュニケーションをする時に、お互いに意思疎通のためによく相手の言ったことを考慮に入れ、それで、その会話がスムーズに進行できる。だが、ある時には事情が違った方向にいく。例えば、相手がある話題を回避するために、相手の会話の内容を考えずに、そのまま新しい話題にする。それは協調の原理を違反する状況である。

実は日本語聴解試験には、難易度のバランスを把握するために、その聴解の答えがそんなに簡単に見つけるものではないとされている。日本語能力試験対策の第二章では、日本語能力聴解試験における問題のパターンを紹介した。本文は主に課題理解、ポイント理解、統語理解などのような会話文に目線を投げ、男性と女性との会話を通して、会話含意理論を近い、聴解のテクニックを分析するつもりである。

キーワード：聴解；日本能力試験対策；会話含意理論；協調の原理

目次

はじめに

日本語能力試験は我々日本語学習者にとって決して不馴れなものではない。日本語を学ぶ初期には、我々はいつでも日本語の語彙力、読解力、聴解力などに一生懸命に力を入れ、自分の腕を磨いて、抜群になれるように努力している。我々外国語の日本語勉強者達には、一つの普遍的な問題がある。その問題が大体共通的な問題であり、一握りの勉強家を除いて、残ったみんなはこの問題がある。それは我々の聴解力や口語より、書面上の読解力の方がさらに優れた。なぜこうなるというと、やはりこれは我が国の特色――試験対策教育のせいと言っても過言ではないだろう。中国は世界二位の人口大国であり、人数の基数が大きいので、人を区別するには、最も公平的な方法は筆記試験しかない。だから、我々は幼児期からずっとこういうような教育を受けている。それが故に、丸暗記というのは我々が試験に対するよく用いられる方法の一つである。聴解力が比較的に苦手なものと言っても理解できるものである。

通常な日本語の聴解練習というと、学生達のレベルを上げるために、先生達はよく繰り返して録音を再生する。これで、聞きにくい内容を聞き取り、それで、正解率も上回るようになる。しかし、それはとことんまで表面上の方法であり、病根を絶やす方法とは言えない。では、本文は語用論に手を出し、会話の源から学生達が聴解を練習する時の原理を説明し、症状に即した薬を処方するという諺がいったように、病巣を摘出する。

実は聴解の正解率はその聴解内容における一つ、二つのキーワードに関わっている。正解ができないなら、その一つ、二つのキーワードを聞き逃したかもしれない。本文は会話含意理論、協調の原理、丁寧さの原理という三つの原則に注目し、日本語能力試験における聴解の原文を分析してから、聴解練習の秘密を解かす。対話がスムーズに進行しているかあるいは難航しているかによって、その対話の感情的趨勢が把握でき、キーワードも比較的に簡単に見つけるようになる。学習者達にも良い影響があり、今後の勉強にも役に立てる。

第一章先行研究

１.１研究の目的と創意点

1.1.1研究の目的

我々言語勉強者には、読解能力、語彙能力などの能力の他に、聴解能力も重要な能力である。聴解能力の多少は単に日本語能力試験や実用日本語検定などの試験に良い得点を得るのではなく、日本語母語話者たちと交流する時には、相手の意思が通じれ、自分が表したい内容も考えているようにペラペラしゃべることも聴解が設置されている意味である。聴解能力が低いなら、情報が輸入する時にはすでにスムーズに進行していないので、輸出する時には問題がないわけにはいかないと言える。