第2章 母亲（2 / 2）

杨希怎么也不理解为什么母亲会在那时候给她一巴掌，她也不理解母亲那时候的心情，在亲戚面前实实在在地表现出她对杨希百分百的掌控力。

她心中充满骄傲吗？

满足吗？

摧毁一个7岁孩子自尊时充满快感吗？

就像相信水到了100度就会沸腾，太阳到了明天一定会升起，小时候的杨希像相信规律一样相信父母的做法。

大多数的孩子都会和杨希是一个想法，而父母呢，有没有珍惜孩子的毫不保留的信任呢？

但是，连杨希自己也没发觉，这是她想否认却否认不了的，那就是，母亲用近乎野蛮，蛮不讲理的教育方式，将她认为最朴素的真理，的的确确将杨希的人格定型，连她自己也没有察觉到。

这导致杨希对她的母亲亲近不起来。母亲爱她吗？

答案是肯定的。

杨希也依稀记得小时候的她就算只与母亲分别一小会，她也会哭的撕心裂肺。从什么时候起，杨希对母亲的爱在种种场景像被锉刀一点点消磨掉，母女之间的亲近在杨希未察觉的时候渐渐消失，杨希必须提醒自己，才会想起自己是爱母亲的，这份爱像义务，像合同。

杨希接受母亲的去世，就像接受自己养的一条金鱼死去那样容易。

如果没有意外发生，那么杨希现在会有一个八岁的弟弟和母亲。

杨希的暑假被各种各样的补习班塞满了，尤其是小升初的那个暑假，其他孩子可以泡在外面和朋友虚度时光，杨希奔走在各种补习班之间，在家里就完成母亲额外布置的作业。

只是小学生马上晋升为初中生，杨希小小的书包塞满各科的资料，越来越鼓，母亲的肚子也在那一年的夏天，越来越鼓。

按照母亲的计划，杨希是一定会上本市最好的高中的，她甚至把杨希的升学计划排在了自己的生产计划之前。

“无论如何，你都必须通过一中的自招考试。”

晚上11点，杨希卧室里的台灯开得亮堂堂，照得她脸上的疲态一览无余。

明天早上还有八点的奥数课，杨希不敢打瞌睡，因为母亲挺着大肚子端坐在她的旁边监督她写作业。她写的一笔一划母亲都看在眼里，她把句号触成了一个点，母亲会让她擦掉重新写成一个小圆圈。

每次母亲在旁边监督她写作业，杨希总是提心吊胆，卧室就像监狱，四周静悄悄的，只有笔尖摩擦纸面的声音。

她身上的每一根神经都紧绷，努力地装出一副认真学习的样子。因为她不知道自己的哪些行为会突然惹怒母亲，也许是发了一小会儿呆，也许是之前写过的题目又写错了，母亲会突然爆发出一声尖利的责备，吓得杨希浑身一震。

母亲很享受杨希每次浑身发抖的反应，而后的责备一声比一声尖利，一声比一声声贝高。

6年级的小学生杨希全身蜷缩成一团，像只大街上受过虐待的流浪狗，她的身子弓得像一只虾，头低得额头要碰到纸张。

她想逃离此刻的场景，想施展抽离的技能，魂魄刚刚离开身体，却被母亲一声怒骂吓得全身一抖重回原样。

杨希在很久以前被母亲用几乎变态的方式惩罚时，就学会了用抽离的方式面对一切她想逃避的场景。

6岁时偷钱，寒冬深夜，只穿着单薄秋衣秋裤的杨希，被母亲从被窝里揪住来，跪在坐在沙发上的母亲面前，持续了半夜。寒冷和麻木从膝盖蔓延到头顶，她实在是太困了，打起了瞌睡，头渐渐地垂了下去。

母亲啪的一掌扇在她的右脸，她的瞌睡被打醒了，这一巴掌同时扇出了半边魂魄，寒冷消失了，膝盖的麻木也消失了。魂魄在漂浮在客厅上方，淡淡地注视着下方的母亲和自己。

她将真正的自我搁置一边，用第三视角冷眼观看留在身体里的半个自我。

这里毕竟是她的家，旁边是她最亲近的人，杨希想逃离，又能逃离到哪里去呢？

母亲的文化水平不高，初中难度的奥数题她已经很难理解了，但为了树立她在杨希面前绝对的威严，她便在语文这种科目上自以为是地指导杨希，尤其是作文这种傻子也能理解的题目上大发文章。

杨希对写作感到痛苦，因为她从来没有按照自己的想法写过一篇文章，她的母亲要求她每写下一句话，都必须提前把那句话告诉她，她再按照自己的审美强行修改后再让杨希写下去。