第37章 自知之明（1 / 2）

初二相比于初一来说，学习是要相对紧张些。尤其是生物和地理的统一考试，也让一些同学收回点了心思。

基本上大多数学生都是三点一线，教室——食堂——寝室，循环往复。或许只有聚在一起时，窥探一下校园趣事，或是聊聊八卦，才能寻得一些乐趣。当然，有些同学则是在操场上，肆意激扬青春，疏解一些闷气。

如鲜花璀璨的年纪里，有些美丽的花朵，已经迎着东风，借着阳光雨露，装扮起自己来。

到了初二，最明显的变化就是发型的改变了。像是心有灵犀般，大部分同学的发型相差不远。她们绑着高马尾，两鬓边留着长长的头发，垂到耳朵下，左边或右边长一些，斜挂在在额头上，风一吹，就能窥见发丝下清澈的双眼；然后中间留着贴在眉毛上的刘海。本就不大的脸，在这样的打扮下，显得更小，配上那双清澈如小溪的眼睛，倒是别有一番韵味。

更甚者，有些人每天无事，拿出镜子，对镜梳头，一天梳个两三回。有些男生呢，也注视着自己的穿着打扮，特别是那个头发，一改之前的清爽张扬，服服帖帖地贴在头皮上，即使风来，也不改其形，最表层的发丝，心好些，陪着风舞动一下。

这是其一变化，还有一个就是的盛行。课间的时候，有些同学拿着校园青春看得津津有味，嘴角微笑，眼里放光。有时候，上课的时候，与老师斗智斗勇，看得不亦乐乎。

当然，最后还是逃不过老师的法眼，万般不舍地看着书被老师拿走。课下的时候，她马不停蹄地凑到老师旁边，“老师，你就把书给我吧！我保证，以后上课的时候，我绝对不看了，如果再犯，任凭处置。”

“你现在的心思不应该放在这上面，学习才是你现在最重要的任务。这是第一次，我就放过你。再有下次，我会告诉你家长的。放假的时候，我再给你！”

“不能现在给嘛？”学生可怜兮兮地说道。

“再说，我就不退了！”老师严肃地说道。学生什么都不说了，笑嘻嘻地跟老师说再见，便走了。

随着这些事情的变化，班主任们在班上教育学生的时候，除了讲安全和学习，最常说的，便是学生之间谈恋爱的问题了。

特别是越到高年级，谈恋爱的现象越多，只不过她们隐藏的好，老师很难发现。无非就是有学生告密，或是老师火眼金睛地探查，毕竟对于学生来说，她们是如此单纯又稚嫩。

她们的一举一动，一个眼神，老师根据蛛丝马迹，旁敲侧击，就能让学生如倒水般，言无不尽。

有些铁腕般的班主任会马上通知双方家长，快刀斩乱麻，把两人建立起的好感扼杀在摇篮里；有些善解人意的班主任，会动之以情，晓之以理，严慈并济，让两人自己自动抛弃那种心思。如果没有效果，班主任才会求助于家长。

“同学们，恋爱是美好的一件事情！但需要天时地利人和，这样才能突显它的美好。它需要责任感，需要理性与感性的配合。而不是你的大脑一股热，也不是你的心血来潮。”

“现在的你们还是花骨朵，你们的任务，就是吸收阳光雨露，奋力扎根，向阳而长。等到绽放的那天，不需要你们花枝招展，必然会吸引优秀的蝴蝶。而现在，你们还如此青涩，在该吸收阳光雨露成长的时候，你们却迎风招展，与贪玩的蝴蝶玩耍，浪费自己绽放的机会。你们贪图一时的欢愉，放弃余生的欢愉，那就是捡了芝麻丢西瓜——因小失大。”

“你不要跟我说，老师，我真的爱她！那还是真得搞笑，你们知道什么是爱嘛？你们不要把欣赏与爱弄混淆。如果你真得爱她，你就不要在初中的时候，把她从悬崖上拉到悬崖底。你如果真得爱她，你应该和她一起努力，一起为了美好的明天拼搏。等你成功的那天，有责任担当的时候，再昂首挺胸，志得意满地跟她说喜欢；如果你爱她，请不要让她的前途变得一片黑暗。现在你们不要跟我说喜欢，一个二个还在家庭的庇护下成长的人，不要说什爱与不爱的，这样会觉得你更没有责任感。”

“所以，同学们！谈恋爱于现在的你们来说，是没有好处的，本来意志力、自制力不强的你们，到时候可能完全变成一盘散沙，变得一塌糊涂。”

看着唾沫星子乱飞的林老师，林蕴没有任何感觉，本来她对这些是一点兴趣都没有的。她就算喜欢一个人，也不会主动说得，她不想造成他人的烦恼。

而邹林听了林老师的话，眼里出现了一丝波动，沉思了许久。而班上其她学生呢，嘴角微扬，偷偷发笑，有些也不以为然。

林老师自己也清楚，她的一番话，只能是智者见智，仁者见仁，至于其他人，就只能是走一步是一步了。

毕竟，你不能把花搬走，也不能折断蝴蝶的翅膀。而且，心与心的接近，又岂能是人力能够阻挡的。

所以，有时候学生聚在一起谈论八卦最多的便是这些事情。吃饭的时候，五分钟搞定的事情，她们能做十几分钟，越说越起劲，越说眼睛越明亮，细看时，眼里还有一丝渴望。

这不，杨思又跟林蕴她们说起了八卦，毕竟之前，杨思跟她们说了一次又一次，也不知道她从哪里知道这么多事情，从某种层面来说，她也算是神通广大了。

“唉，你们知道嘛？听说初三有两个人谈恋爱，还被老师叫家长了。”杨思神秘兮兮地，眼睛发亮看着林蕴她们。那种眼神，如果不给点回应，感觉不好意思。

林泉咽下口里的饭，好奇地问道，“你是怎么知道的？”

“初三我有认识的人，听她们说的。而且初二有些同学也在讨论。我看就你们不关心这些了。”随即，杨思兴奋地说道，“我听她们说，那两个人在班上成绩也可以，而且是从初二开始在一起的，两人平时隐藏得非常好，班上学生也帮她们打掩护，况且成绩也没有落下，老师一点蛛丝马迹都没看到。之所以被发现，是因为那个女生和人起了争执，男生看不过去，帮了女生。然后，那人就去老师面前告了状。老师一开始非常惊讶，并且内心有点不信。但那人信誓旦旦，而且还拿出了两人平时写的纸条（也不知道那纸条是怎么到她手里的），老师也不得不信。把那两人叫到办公室，旁敲侧击地询问，并且拿出了纸条。女生当场扛不住，泪水流了出来，承认了。后面，男生也承认了。最后，老师叫了家长！

那两个人的家长最后还在办公室吵起来了。女生哭得稀里哗啦，男生也眼眶发红。最后，她们被家长领回家了。”

“我看呀，经此一遭，她们那摇摇欲坠的恋情，被家长的气势一吓，怕是要夭折了。”杨思感叹道。

“怎么，听你的语气，你为他们惋惜呀，是不是你也想谈恋爱呀？”林泉打趣道。

“我是为他们感到惋惜，听她们说，那两个人的确是互相喜欢的，而且并没有贪玩，相反两人还一直互相鼓励，天天黏在一起学习。不过嘛，我可不想谈恋爱。当然，如果能来一场那样浪漫的恋爱，那也不是不可以！”杨思憧憬地说道。

“我看你别做梦了！毕竟是，你看里，之前主角学习一直在混，放荡不羁的，后面遇到了让他一见钟情，魂牵梦绕的人，为此发奋图强，一个学期后，冲到年级第一，最终赢得喜欢之人的青睐。你说放到现实可能吗？你看我平时背个知识点，都要个老命，每天读书写作业，成绩勉强过得去。进一个名次，都搞得我精力交瘁。当然，我不是说，这样的人，现实没有，但微乎其微。所以，杨思呀，里的事情，看看就行了，不要产生过多幻想。”

“况且，你说那两个人学习没有落下，那也只是个例。更多的是，两人一落千丈，被别人甩下了好远。你想呀，一天到晚，脑子里都是那个人，你说他们静得下心来读书吗？只要一方心智不坚定，就一定会牵累另一方。”

杨思一听，沉默了一会儿，她又问了林蕴，“林蕴，你怎么看？”

林蕴冷静地说道，“我不会把人生放到别人身上，自己会牢牢抓住。而且有些人打着喜欢的名义，拖别人下水，进入他的玩乐世界，这样的人，我是一点也不认可的。如果喜欢一个人，一定是想让她更优秀，而不是让她跌落神坛。”

闻言，林泉、林羽和杨白沉默不语，杨思沉默了一会儿，笑着说道，“听君一席话，去醍醐灌顶。所以，恋爱这些事，就让别人烦恼去吧，我还是专心我的学习，争取考上星辰中学。”

初二的生活就是这样平淡如水地慢慢过去了，没有惊心动魄，没有罗曼蒂克。专学习的人依然热爱学习；潇洒的人依然潇洒；沉浸比恋爱里的人依然沉浸。

但初二也发生了一件事情，让邹林陷入了危险境地，也让其他人对林蕴刮目相看。

那是五月份的时候，当时林泉、林羽和杨白被选入校篮球队，并代表学校参加县里举办的初中生“光耀杯”篮球比赛，为期三天。其他学生照常在校上课。

而这件事发生的初衷，就是荷尔蒙的分泌所引起的纠纷。就像杨思后面所说，无非是一个癞蛤蟆想吃天鹅肉，一厢情愿。说这话时，杨思还是愤愤不平，所以语气有点冲。

事情发生在林泉她们去县城的第二天的晚自习后。那天下了晚自习后，班上有些同学留了下来，或是做作业，或是看一下书，并不急着回寝室。

当时，林蕴和邹林正在讨论一个数学题，一个关键点快要突破时。突然，一阵起哄声在隔壁班响了起来，打乱了她们的思绪。有些同学感觉好奇，走了出去看热闹，杨思也兴趣盎然地走了出去。

林蕴和邹林不做它想，继续交流了起来。好吧，还没说到一分钟，杨思急匆匆地跑了进来，十分焦急，“林蕴，邹林，王晴被初三的人拦住了，有个人拉着她，向她表白，她都要哭了。”

闻言，邹林马上跑了出去，林蕴也十分担心，连忙走了出去。王晴是个腼腆、善良、漂亮的女孩子，不仅成绩优秀，而且画画也很厉害。她说话轻言细语，也善解人意，是第一眼就能得到别人好感的人。

王晴虽在校内没有和林蕴她们经常走在一起，但校外却是经常玩。校内，迎面开心地打个招呼，然后和同伴们有说有笑走开了。而邹林在王晴身边的时候，显而易见，笑容增多。只是林蕴她们心照不宣，看破不说破。

林蕴和邹林跑到三班走廊上的时候，正好看到王晴如一只受惊的绵羊被堵到走廊的墙角，借着教室的灯光，可以见到她眼里的泪光，口里一直说着:“让我出去。”而她周围围了一群男生，有几个男生推着另一个男生往王晴身上撞。王晴用手撑着，那个男生转身嬉皮笑脸地怒骂道，“你们干什么！”那些个男生顿时起哄不已。