第42章 霸凌（1 / 2）

此言一出，班里有很多同学立马变得愤怒起来。

“周老师，你这话是什么意思？意思是冯清清的作文在你眼里不配得第一吗？”小胖子周扬率先开了口。

“是呀，周老师，如果冯清清的作文不行，你为什么不在评选时说出来，而要在讲台上给人难堪呢？”另一位男生说。

“黎鱼的作文好，冯清清的作文就不行了吗？周老师，你说这种话未免太过偏心。”冯清清的同桌张琦也大声道。

一声声质疑接二连三的传来，周老师有些招架不住，那些人大都是冯清清原先班级的同学跟朋友，而黎鱼在这些质疑里，渐渐成了蛊惑人心的下作女，被人唾弃的对象。

她把脸深深地埋在书本里，连头都不敢再抬起来。

池明渊无声地叹了口气，这事周老师实在做得不妥，他性子直，说这些不过是惜才爱才之举，但却没考虑到这会对其他同学产生多大的伤害，又会对黎鱼造成多大的影响。

池明渊稍微偏过头去，小声地对黎鱼说了声：“别怕，你没做错什么。”然后站起身，对着讲台说道：“周老师，这样的争论没有意义，不如把这两篇优秀作文念出来，让我们拜读一下，我们也好弄清楚你们老师之间为啥会有这种分歧。”

这句话一说出来，全班立马变得安静，同学们都平心静气，要听听这两篇作文究竟有何魔力，为何会让老师跟老师，老师跟同学之间产生这么大的意见。

周老师拿出冯清清的作文，开始朗诵。冯清清写的是一位老师，深更半夜还在批改作业，尽管这位老师很年轻，才四十来岁，但每日里呕心沥血，岁月已经在他的头发上染了一片霜白，同学们拿到作业时，经常会在里面发现一两根头发，他们由此能想像出老师批改作业时，兢兢业业的样子。

这样的文章很常见，并没有什么新意，但冯清清文笔不错，写得还是挺感人的，但有些地方用词太过，给人一种过分煽情的感觉。

而黎鱼写得是一位拄着拐杖的老人，一个人出去散步的情景。

是秋季，天气凉爽，老人一个人独自走在林荫道上，望着满目的黄叶发呆。他初始有些悲，悲美人迟暮，英雄暮年；接着是叹，叹人生可怜，流光一瞬，华表千年；再而是思，思故人已逝，阴阳相隔；最后是悟，悟生命交替，生生不息，世人皆需泰然处之。

最后的镜头，有一片落叶坠入旁边的绿化带中，老人拾起，把落叶放入袋中，然后拄着拐杖，颤颤巍巍地回了家。

作文念完，高低已见。黎鱼无论从创新还是意境上都更胜一筹。大部分同学都闭了嘴，但有些同学仍是愤愤不平，认为黎鱼写得云里雾里，根本让人看不懂，而冯清清的通俗易懂，也更符合他们这个年纪的写法，更容易产生共鸣。

但周老师也仍然坚持自己的看法，认为黎鱼的作文在他心里才配得上第一。