第23章 不要浪费时间（2 / 2）

去年国考，这位老师下定决心，秒答言语理解，读完提干，感觉哪个选项最合适，选完就不再犹豫，立即做下一道题，坚决不再回头改题，最后，考的分数也没高多少，六十七分，是她考的四次国考里第二高分，申论考了五十一分，总分一百一十八分，入围面试，但岗位就招一个人，笔试成绩和第一差了十五分，毫无意外的没考上。

现在，有公务员机构招老师，她就兼职讲讲课，挣点生活费，然后每年继续参加国考和各省的省考。

数量关系和上学时做的数学题一模一样，只要数学好，做数量关系的题基本都能做对，就看谁能做的又快又准，赵益东觉得问题不大，跟着老师上了两天课，老师把数量关系涉及到的所有知识点都讲了一遍，科班出身的老师就是不一样，给赵益东的感觉就像是两天时间又学了一遍小学到高一的数学知识。

短期班，也是没有办法，想精雕细琢的学习也没有那个时间，只能是课后同学自己去多做题。班级里七名同学，有四人对数学题表现出天生的抗拒，老师一讲就困，下午阳光充足，就像助眠的催化剂，稍微一迷糊，密集的知识点就像连珠炮一样，噼里啪啦打光了小学一年的知识。

常识判断、言语理解和判断推理是一个老师教。这名老师教学风格就没有那么专业，明显是考的次数多，刷了无数的题，有自己的一套经验和方法，讲课完全是她总结出的经验教训。

常识判断没什么可讲的，多了解各行各业的知识，等考试的时候，出的题你会，算你捡着了。

言语理解，老师带着做了几道题，中华文化博大精深，只有尽量的多掌握成语是什么意思，两个意思相近的成语又有什么细微的差别，但背的再多，总会遇到没见过的成语，这也是正常现象。

判断推理就有一定的规律，尤其是图形推理，考交点数，封闭空间数，对称，旋转，公考教材里总结出许多考点规律。

对于言语理解和判断推理，她也着重强调一点，不要浪费时间!不要浪费时间!不要浪费时间!

行测考的是什么？是时间，是做题速度，一百三十道题，一百二十分钟，认真分析推理每一道题，谁也答不完，所以，每一秒都不能浪费，一道题浪费一秒钟，一百三十道题就是两分十秒，能多答一道数量题，能多得一分，一分之差就能决定你是否能进面试。