第12章 神奇的0和1（2 / 2）

利柯摆了摆手，阻止了小玉的话，请方明继续说下去。

学电子物理专业的利柯敏锐的意识到，方铭所说的光一定隐藏着巨大的秘密。

“老朋友，你请说，我相信你看到的光。是什么样的光？光从哪里来？”利柯诚恳的问道。

“那是一种有意识的粒子，它把人与人之间联系起来，包括死人。”方铭缓缓地说。

“有意识，你说这些微小的光粒有意识？”立刻的脑子嗡的一声，就像穿越时空隧道一样，意识让他回到了许多年前，那时他还是一个年轻人的小伙，一个正在大学学习计算机的英俊小伙。

利柯喜欢计算机，是因为他觉得计算机非常神奇，计算机的底层逻辑是二进制，所有数字数据都会转变成为零和一，而简单的零和一通过算法，却能变成五彩缤纷的网络世界，就好像一开一关，开开关关，简单的动作却创造了一个新的世界。老师在上课时曾经让利柯做一个实验，目的很简单就是让利柯直观的知道计算机是由简单的数字组成。老师告诉利柯让他拿着放大镜仔细的观察家里的老式电视机的屏幕，让他知道再无论多么复杂和色彩丰富电视画面，都是由简单的色块组成。

利柯仔细的观察电视的画面，放大镜里的图像渐渐变大，当放大镜接近电视屏幕时，电视上的图像已经看不清楚原来的模样，只能看到大幅的色块不停的变换跳动，当放大镜继续接近色块，只见变换的色块里面是由一小块一小块的竖条长方形的色块组成，当放大镜继续靠近电视屏幕，利柯盯着其中一小块色块，目不转睛的看，小色块在利柯的眼睛里逐渐变大，专注的利柯让小色块充满了他的眼球，变成了大色块。这块色块不停的变换着颜色，色块似乎分成上中下三个区域，由红、黄、蓝三元色组成，这些色块不停的调整着自己的亮度。有时明，有时暗，有时红黄两块很亮，蓝色很暗，通过三元色的调节变换着各种各样的颜色。这些小色块的调节正是计算机中的零和一编程的计算机语言所控制。当一串串零和一输入电脑屏幕时，色块就根据指令哒哒哒的显示出各个小色块的亮度，从而形成了变化出多彩的图像。

每秒24张连续的图像逐帧播放就形成了电视动态画面，利柯对这种神奇的现象非常感兴趣。他曾经有过这样的思维游戏。如果简单的零和一能够组成如此丰富多彩、浩瀚无际的网络世界，那么人类这么丰富多彩的世界，会不会也是有简单的东西组成的呢？利柯所认为的组成的物质的简单东西，并非指的是原子论，而是指中国传统文化中的阴阳，老师在课上讲述了一段二进制于中国文化的渊源：

1679年3月15日德国数学家戈特弗里德·威廉·莱布尼茨发明了一种计算法，用两位数代替原来的十位数——二进制。

1701年莱布尼茨写信给在北京的神父Bouvet（中文名字白晋）告知自己的这项新发明，希望引起他心目中的“算术爱好者”康熙皇帝的兴趣，白晋惊讶地发现组成《周易》八卦的阴阳爻与二进制的“0”、“1”非常相似。

而这种符号在中国已经存在了7000年，这两个符号分别由一条直线代表阳爻和两条短线代表阴爻，即“一”和“——”，这是中国最著名大概也是最古老的书《易经》的基本组成部分。这本书最早主要是用于占卜，里面两个符号可以理解分别代表的是或否。莱布尼茨对这个相似也很吃惊，和他的笔友白晋一样，他也深信《易经》在数学上的意义，他们深信古代中国人已掌握了二进制，并在科技方面远远超过当代中国。

1687年出版的《中国哲学家孔子》一书，其中共有13页对伏羲八卦图做了介绍，书中配有伏羲八卦次序图、伏羲八卦方位图及文王64卦图。而值得一提的是，在伏羲八卦次序图、伏羲八卦方位图及文王64卦图中，在相应的卦象上，都有阿拉伯数字1到64，而在莱布尼茨的二进制中，通过零与一引申就可以表示出一切数字。如000、001、010、011、100分别代表0至4这几个数字。而在《易经》八卦中，通过阴阳引申就可以表示宇宙万物的原理，如果把阳爻看做0，把阴爻看做1，所有卦象于是也可以看成0和1的组成，比如坤卦就是0000000，乾卦就是111111，大有卦就是111101，伏羲图的六十四个卦象，也正好看做二进制算术从0到63的数字。

二进制的发明意义不仅仅在于与中国古老文明相联系，其真正意义在于是着眼于未来文明与科技的划时代标志。莱布尼茨的时代无法想象在IT计算技术飞速发展的整个21世纪，人们所采用的基本构造原理依旧是17世纪末所设计出来的一个标准体系，而其理论精髓却还是要追溯到7000年前的中国古老的《易经》。从这个意义来说，《易经》是远远超越于产生时代的“不可思议”的先进理论，不仅创造了今天我们所赖以生存的互联网世界，更将创造我们即将书写的未来文明。

利柯在大学期间学到关于中国《易经》与计算机世界的关系时，不禁感叹道：《易经》可能不是来自于地球，他认为可能是来自于某种外星生命留下来给地球人的秘籍，刚好被中国人发现。因为他从古籍中了解到，易经来源于《河图》、《洛书》。中国上古时期的神话传说记载，黄河曾经出现一匹龙马，龙马身上有星星组成的图案，而在洛水有一只神龟，龟背上也有类似的图案，圣人看到了河出图洛出书，于是推演出易经八卦。至今几千年来仍然对后世有所启发，阴阳可以预测吉凶，二进制可以创造出虚拟世界。而我们的现实世界是不是也是虚拟的呢？这个问题一直萦绕在利柯的脑中。而当老师讲述量子双缝干涉实验时，利柯的内心再一次受到震撼。

那一个夏天的午后，计算机系的学生昏昏沉沉的听着老师讲述着汇编语言，利柯前边的同学睡到了一大片，利柯也使劲的睁着自己沉重的眼皮，午后的阳光慵懒的照着窗台，课外的知了声就像一曲悠长的催眠曲，树叶摇曳着的光影在课桌上来回晃动，没有空调的教室吹进窗外的自然风，使学生更容易犯困，老师看到讲台下这班昏昏沉沉的学生，他没有感觉到生气，而是在思考着自己课程是否太枯燥，确实讲计算机汇编语言是一门非常枯燥的课程，老师在想如何让课程变得有趣，即使讲的内容与汇编语言无关，也不会浪费这一个钟的时间。

“同学们，既然大家那么困，今天的课程就不讲汇编语言了。”老师缓缓的说。

同学们听到老师不讲汇编语言反而来了精神，纷纷从趴着的姿态变成了坐立姿势，好奇的猜测着老师到底要讲什么。只见老师的语速变得很缓慢，他在嘴里慢慢的挤出了几个字：“量子双缝干涉实验”。

同学们顿时来了兴趣，纷纷打起精神。

“同学们，世界并不是我们看到的样子。”老师的目光望向远方，似乎可以穿过天花板，看见无边的天际。

老师似乎有所准备，他按动了一下PPT，投影布上出现了一张图片，下面写着1927年10月24日，第五届索尔维会议。

“这是物理学史上最著名的一次会议，与会27人中有19位诺贝尔奖获得者。这次会议与会人员的阵容可豪华可谓是历史空前，其中就有我们耳熟能详的名字，普朗克、爱因斯坦、薛定谔、波尔、泡利、海森堡、居里夫人、迪拉克、康普顿、德布罗、洛伦兹……”