第35章 初次试讲（2 / 2）

望着台下的三位评委老师，曲智有些手足无措，眼睛也不敢同评委老师们对视。他心里在告诚自己，不要紧张！千万别紧张！内容别遗漏，表达要顺畅！

“尊敬的各位评委老师！亲爱的同学们！大家好！今天，我试讲的内容是《齐白石水墨画虾技法》……”曲智定了定神，清了清嗓子，终于道出了开场白！

“齐白石老先生，是我国近现代著名的国画大师，其水墨画虾技法，独树一帜……”。

其实在上课之前，曲智早已拟好了提纲:

一、齐白石水墨艺术介绍。

二、齐白石水墨画虾技法及步骤详解。

三、教学示范。

四、学生练习。

五、课堂总结。

“齐白石水墨画虾技法及步骤具体如下:

(一)先用一支中号羊毫提笔，蘸清水，笔尖蘸淡墨，笔尖在前，笔肚在后画虾头，然后将笔头告扁，在虾头左右各画一笔成虾戟……”

曲智思路清晰，表达流畅，普通话也相对标准。评委老师和同学们听得很认真，渐渐入了迷！

……

“现在，我们进入实操环节……”曲智一边讲，一边将准备好的画架移到讲台中央，便于大家观看！

“首先，画虾头，然后虾戟和虾节，”曲智一边画一边讲，渐渐进入了角色，俨然自己是一位老师，台下众人是自己的学生了！

因为是生宣，所以洇墨较厉害，如不及时吸墨，虾身就会臃肿变形！

万密必有一疏，这是曲智始料未及的地方！为了虾身不变形，本应还准备一两张面积小一些的生宣纸吸墨，但这个细节被自己疏忽了！

怎么办？曲智急中生智，迅速从裤兜里掏出平日上大号备用的餐巾纸，“啪！”地一声，将餐巾纸按在画好的虾身上！

大家都听、看得很认真！忽然被曲智这个动作搞懵了！这是什么情况？

原本大家都跟着曲智的讲授节奏，被带入了佳境，突然被这个有些突兀的小动作打乱，显得有些滑稽！

此时，教室里一片寂静！

“吸墨也是很重要的……”曲智喃喃道，这是计划之外的台词！

大家这才反应过来，刚才那个动作的真正意义！

“哈哈哈~”

“呵呵~呵呵~”

“哦喂，有意思~”

……

台下一片哗然，都被这个唐突的小动作逗乐了！

这个小动作真是有些滑稽，不知道算不算这节课的一个小瑕疵？

三位评委老师对这节课的整体评价还算不错！其中一位年长的评委老师提出了许多中恳的意见，她还特别指出曲智在板书中出现了一个错别字:练，曲知回头望向黑板，练字的确写错，少了中间那一小横，绞丝旁右边写成了“东”字！

多么细心的长者！多么和蔼的老师！！曲智心里倍感温暖！他知道，从此刻起，以后最不可能写错的字，就是这个“练”字了！

接下来同学们的试讲，也是漏洞百出，百花齐放！有亮点，也有不足！

有的同学全程川普表达，引得众人一阵好笑！

有的同学讲着讲着就歇菜了，不知接下来该讲什么，在台上尬立良久，最后一个深鞠躬结束试讲！

有的同学讲着讲着，忍俊不禁，“扑”地一声，自己一个人在台上就笑了起来，台下紧接着也是一片哄堂大笑！

……

三位评委老师一脸严肃，告诫大家一定要认真对待这次试讲，不合格的同学，以后还要补讲！

别忘了:这可是你们的饭碗！即使你以后不做教师，至少你要和你以后的领导、同事、社会上形形色色的人交流沟通！口才也是一块重要的敲门砖！良好的沟通是事业成功的基石！

辅导员程瑛老师也在一旁数落着同学们的不是，认为很多同学思想上没有引起高度重视！这在以后可能要吃大亏！

见老师们如此严肃，同学们这才在思想上重新提高了认识，很多同学也觉得自己在对待试讲这件事上不太认真，对自己的未来不负责任！

接下来的一周都是试讲时间，曲智明显感觉到同学们准备得比以前更加充分，教室里旁听的同学也安静下来，以前站着听的同学现在也坐下来认真听讲，有的同学还认真地在做笔记！

三位评委老师来自于中文系，非常敬业！她们非常认真地聆听每一位同学的试讲，并从教态、语言表达、内容环节等方面对每一位同学存在的不足进行纠正和指导！

通过这次试讲，同学们获益良多！

这次试讲，犹如给一群在大草原上活蹦乱跳、狂放不羁的马驹们安上了一具马鞍，让马驹们承担了本该有的时代责任！