第6章 校园活动（2 / 2）

他到底是谁呢？这个问题是在近二周之后才有了答案:原来他是曲智上高中时的寝室邻居，不在同一班，但寝室挨着。平日经常见面，也有交流，名叫齐友明。他应该是应届考入这所学校，而曲智复读了一年，比齐友明晚一年进校。想起穿着晚礼服的齐友明和一年前的齐友明相比变化真的太大，高中时的齐友明衣着朴素，还穿着缝有补丁的裤子，是一个典型的农家少年。而现在的齐友明皮肤白皙，气质不凡！真有一种野鸡变凤凰般的感觉！都说女大十八变，没想到齐友明是男大十九变啊！祝贺！祝贺！

有时曲智在想，为什么有的人无论在任何环境下都不会有太大变化，比如自己。而有的人则会随着环境的变化而不断地变化着。难道这就是传说中的“与时俱进”？“时移境迁”？！曲智想找齐友明叙叔旧，但由于两人一个在西区，一个在东区，交集为零，除非刻意去化学系打听，但由于诸事缠身，只能作罢。但曲智坚信，终会有碰面的那一天！

过了稍许时日，秋季运动会又开始了。美术系报项目者几乎为零。都是一群惰性人！有了前次马拉松长跑，曲智觉得自己体质不行，不是参加竞技运动的料！但学校有规定，接力赛每个系都要参加。曲智由于个高腿长毫无疑问地被选入其中。

这是4乘100接力赛，共4棒，曲智跑第3棒，由于前两棒已被甩很远，所以第3棒曲智奋力直追！但最后的名次也不理想。还是画画吧！不能自取其辱。

黎主任的大卫素描课已进行了一周，按要求画两周。第二天，曲智一个人悄悄地溜进画室，把未完成的大卫继续深入刻画。一个人画画真爽！没有干扰，只听见笔尖画在纸上刷刷地摩擦声。

画大卫是每一个大一学生的必修课。大卫塑造得好与否是衡量学生专业能力的重要指标！因此，每一个进入高等美术院校的学生都会把毕生所学倾注笔端，力争把大卫石膏头像画得深入立体，跃然纸上，栩栩如生！

“你怎么没有去参加运动会呢？”身后传来一个中老年男子的声音。曲智循身看去，是教设计的祝老师。这是一个非常朴实且级别很高的老师！早年毕业于京华工艺美院，毕业后又在著名的暗陶设计陶艺多年，刚退休就被学校返聘到美术系任教。是一位朴素、随和、有实力德高望重的老师。其同学很多都在名校任教，或是高等艺术院校专业教材编撰者。

“祝老师您好，我想把这幅画画好些。”

“认真学习是好的，但系上的活动还是要尽量参加，不上场当啦啦队也可以嘛！”

“您说得对，我等一会就去。”……

其实祝老师不知道的是，曲智上高中时的理想是考蜀川美院。但酒州市只有1个名额。专业有7人过线，曲智在7选1中落选。

曲智暗暗发誓，我这张大卫要达到蜀川美院的水平！