第8章 周末的竞争（2 / 2）

下午两节课的老师似乎也亲切和蔼了不少，偶尔他们还会留些时间给我们做作业。第三节课是大家的自习时间，后排的许多同学已经开始绽放孩童玩耍的天性了，悄悄咪咪的说着话，或者任性的扔着纸条。不过对于我来说，第三节自习课就是减负回家的关键时间段，于是我会赶着趟儿的把不想拿回家的作业做完，直到下课我才会把没有做完的练习册收拾好带回家。

回到家，我的第一件事儿便是回到我的卧室，把带回家的书本拿出来，然后把老师布置的作业垒起来堆放在书桌的左手边，把其它的教学书、题册或者是需背诵记忆的资料放在书桌中间的最前方。整理好之后，我便将书包里的其它物品拿出来放在中间堂屋的四方桌上，然后穿过仓库房走到后门厨房，若是没有见到奶奶我就会问问爷爷奶奶去哪儿了，奶奶若是在家，她就会给我拿出她收集了一个星期的零食。最后在这一天的晚饭前和晚饭后，我都会一直待在我的卧室里，把带回来的作业从我的左手边拿到正面前，做完后又把它放在我的右手边，就这样一本本的作业从我的左手边慢慢的挪到了我的右手边，这种成就感让我在当晚睡的特别的开心。

我的书桌上除了摆放的书本，还有一个粉红色的闹钟，是奶奶专门给我买的。回家上床睡觉的第一件事儿就是调好闹钟。

老家的早晨是那么轻，即使包谷鸟和小麻雀们醒的早，但是他们的啵咕啵咕声和叽叽咋咋声却被我镶嵌进了梦里，若不是我的小闹钟把响了起来，我估计能睡到太阳下山。

叮叮叮～听着和上课铃一样的闹铃声，我迷糊着眼睛，打开白色的蚊帐，探着半边身子伸出左手，透过亮瓦映射下来的晨光，在书桌边缘找到闹钟，熟练的一扳，闹铃就停止了响动，然后我会再缩回蚊帐里，先左三圈右三圈揉一会儿肚子，然后绷直脚尖，将手臂举过头顶张开五指伸个长长的懒腰。

做完这些换好衣服一般不会超过6点半。走出我的卧室，打开大堂的木门，接下来我会在7点前完成早上的锻炼。经过不断的试验，在不久之后我还慢慢的形成了一套自己的晨运动体系。首先我会在堂屋前的小花园完成扩胸、伸展、拉经等热身运动，然后跳一遍学校里的广播体操，再绕着家右手边的两块地跑上两三圈，紧接着会慢慢踱步到菜园子再散步回到大堂前的花园，最后以深深的吸气和呼气结束早晨的运动。而我的这一套养生运动不过是耳濡目染下的效仿，效仿的是我敬重的中医爷爷。

7点我会准时拿出英语书开始朗读和背诵。因为姐姐一直告诉我要把英语学好，所以我每周末的两个早晨主要是先复习背诵已学过的课文，再将下一周要上的英语课文朗读预习。若有其它需要背诵的，如语文等，我会等到关于英语的一切安排都完毕的情况下再去记它。

8点过，通常8点半左右我们吃早餐，吃完之后我便会开始默写刚刚背过的单词和英语课文。若是有错误地方，我就用红笔把它圈起来，等着晚上再复习默写一遍。第二天早上的晨读时间我会先把英语课文通过朗诵的方式预习完毕，然后再背诵其它需要背诵的课文，如语文、历史、政治等等。其余时间，除了吃饭和睡觉，我基本把时间都用在了做练习题和看自己买的辅导书。

通过这样的方式，我第一学期就从班里的倒数上升至了班级前20名，但是当时的我又严重的偏科，文科极好，理科一塌糊涂。所以从初二开始我便更改了自己的周末战略，在周末会选择一天从早到晚恶补理科，早晨晨读背诵理科公式，默写化学、物理的反应式，复习加做题，最终我在初二下学期的期末考到了全年级的第4名。

获得的成绩实属不易，还记得去拿成绩单的那一天老师发了一张红红的奖状给我，甚至连不苟言笑的数学老师也给我竖起来大拇指。

说到数学老师，他应该对我最无语。语数外三门主科，均是120分制。初一时，每次考试语文100多，英语100多，数学30多，还记得他因为数学考分的事儿专门找我去办公室，当着其他老师的面儿就说：“你这偏科偏的我偏头痛，能不能把其它科的分数也分一点儿在你的数学上······”，但是当时的我一点儿也不想学数学，直到下面的一件事儿才让我开始试着去改变了一次。