第10章 好学生顾枝（1 / 2）

“这道题你的大体思路是没有错的，但你这个知识点相当于死记硬背，只能套上去，只能模仿，”，指着中间的两步，并勾画出来，重新写出了一个步骤。

指着结果对顾枝讲道，“你看，你的这两步，转换一下，得出了这一个结论，再来求这第一步，是不是就要简洁了些，也不用绕这么多的圈子。”

顾枝茅塞顿开，瞬间只能死记硬背的答案就活了起来。

“懂了吗？”

“谢谢老师，懂了懂了。”

地理老师再次看向了她的步骤，思索了半响，“你是不是做过很多的风向题，还记得所有风向题的知识点，但却依旧还是不会做。”

顾枝点头。

“死记硬背通常来讲是一个很好的方法，同一个题型，你记得多了，那么就会融会贯通，这一类题型就会了。

但是当死记硬背久了，做的题也依旧够多了，但还是不会，这个时候我们就要转变思路，去分析问题的本身了，就像风向类的题，你就先始终重复一道题做，去思考不同的方向点。

然后先拆开它，找到一个突击点，从这个点深入，等这一个点可以快速的深入了，你就又重新找一个点继续去深挖这一道题，这道题可以熟能生巧了，你就又去攻克下一道题，重复这种方法做题。

虽然这种做题方法慢，但是也会带来一定的好处，你可以下去慢慢摸索一把。

然后有什么不懂得话可以再来办公室问我。”

“好的，谢谢老师。”，顾枝轻微的鞠了一个躬，就跑了出去，然后加速。

快上课了！

“刘老师，厉害啊，你知道刚才这个女娃娃是谁嘛？”

刘老师，也就是地理老师，喝了一大口水，摘下眼镜，茫然的看着对面桌子的人，“谁？”

他是老年人，不上网的，是有哪个明星女儿转来了嘛？

刘老师斜对面的老师迫不及待的想要解释，直接脱口而出，“顾枝！刘老师，那是顾枝，数学天才顾枝。”

刘老师显然也是知道顾枝的，虽然心里惊讶，但面上不显，直接又呷了一口杯子里的水，“这女娃娃就是顾枝啊，不错不错，有潜力，是个好孩子。”

“那不是呢，没有想到她也会有被问题困住的一天，这下也算是跟着刘老师开了眼，我们啊，在她面前也不用那么的拘谨害怕了。”

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顾枝回到教室坐下，就刚好打了上课铃，语文老师踏着铃声进来。

顺了顺心口的气，顾枝快速的拿出了语文书翻到了滕王阁序。

黎姿好奇的瞥了她一眼，按下好奇心，安分的上课。

一下课，黎姿就像一条小蛇一样，嗦嗦嗦的就爬了过来，黎诺懿也好奇的撑在黎姿的桌上，双眼放光的盯着顾枝。

黎诺懿听到顾枝说去问地理题，直接一拍桌子，在黎姿死亡目光下缩回了手，吹了吹指尖，而后指了指江遇，“你可以问江哥啊，江哥地理嘎嘎好，顶顶好。”

顾枝瞥了一眼右方，啥都没看见，笑道，“是吗？我这不是还不清楚你们吗，以后有问题一定问他。”

窗外日光弹指过，席间花影坐前移。