第29章 努力的无力感（2 / 2）

“其实我这样也算比较闲了，到高三我应该就不能再练了。”这次段考后，凌文芳找苏文修谈了话，说他太执着于一个领域了，高考毕竟是高考。

“你应该多着眼现在。等高考结束，哪天不能学，哪天不能练？”凌文芳说。

“过了高考才有未来。”英语老师苗沅浣也这么劝道。

苏文修看着自己的答题卷面，有些失落难过，也有些羞愧和自责，一时怀疑自己的喜爱和坚持，似乎只是泡影，戳一戳就破了，并不值得。

父亲看出了他的挣扎不安，写下了“何处无月明”，安慰和鼓励他。

苏文修想了许久，征询了祝懋才老师的意见，决定继续学诗，学到高三前。但以后的时间，更多会安排在数学和英语的学习上。

然而他的内心是有点忐忑徘徊的。

成绩上升不是“忽如一夜春风来”，也并不是说把种子种在一个地方，多洒水，多施肥，这个地方就能破土发芽，顺利长出芬芳的花朵。

当然，他不否认，浇水施肥是必要的。

并不是你说“你不会”就可以解决问题并说服所有人。有些东西，不管会不会，总要做出来，哪怕做个形式，也必须让人知道，你是有努力过的，而不只是空口白牙。

但是努力之后呢？

好比一般情况下，数学可以考90、100分，如果这次考砸了，还可以说“我这次就是没努力罢了……”但如果努力了之后，还是90、100分，甚至是80、70分，那时的境遇只会更显凄凉吧？

“你当时看到自己的地理分数，是什么心情？”苏文修小心翼翼地开口问。他之前看到楚璃每天中午都拿着地理的总复习册埋头苦记，现在是一本磨砂封皮的活页本。

苏文修回想起那天中午，叶妍妍对楚璃说：“你很得意吧？”

林清奕说：“她值得。”

如果是温青思在，也一定会脱口而出：为什么不呢？她值得。

楚璃是在踏踏实实努力着的。她的努力现在得到了回报，又是幸运的。努力又幸运，她值得。

苏文修些许羡慕，又有些神伤，如果楚璃的地理能更高，就真好了，这样努力才不会被辜负。

“很开心，我竟然能得70分。”楚璃浅浅一笑。

“能问为什么吗？”苏文修还是问了出来，他希望从楚璃这里获取一些依凭，来决定自己后续的选择。

“因为我只能得70分，现在我得了，很开心。”楚璃说。

只能得70分吗？苏文修疑惑。

高岚也十分不解，她甚至冒出一种想法：楚璃是故意的。

是故意的吧？为了引起众人的关注，为了获得地理单科的关注，明明可以更好，却装作不好。如果真是这样的话，对自己也太不负责了。

“她想避开我都来不及呢。”林清奕无奈地叹气，他说楚璃有一种通透的悲观，看似接受又有些执念，清楚地知道自己想要什么，又太清楚地知道自己能有什么，所以面对一些事时，不求结果，又太不求结果。

就像她喜欢疏疏朗朗的缺月一样，不追求圆，接受人事一切遗憾，就是对自己，也是如此。

真是连这方面也这么像。

“我总觉得，一些故事里，对努力的作用放得很大。那些付出了一点就能考好的人、付出了全部就能直升第一的人，不是人才，也是全才，至少在学习上是。但其实，我常常感到，努力是最无力的，有时不想努力，又不得不努力，因为很多时候只剩下努力；有时想努力，又不知该往哪儿努力。”

“我以前不清楚，为什么人努力要找一个目标做寄托，做动力。现在我明白了，总要有些寄托，努力才能继续。这种寄托虚无缥缈也罢，遥不可及也罢，努力便努力吧，何必想得那么清楚。太明白，又有什么用？”

“我喜欢努力，”楚璃平淡如常，“结果怎么样，不重要。又或者，不要想太明白。我很早就接受，努力和结果很多时候是不成正比的。”

“我永远喜欢努力，就是不知道努力喜不喜欢我了。”