第二章 与众不同的生辰八字（1 / 2）

康熙六十一年，也就是公元1722年，阴历三月十二日，这是大清王朝历史上很特殊的一天。

关于某位帝王，最重要的史料通常是他的实录，实录是一朝史官根据原始材料写成的专门记录某位皇帝生平的著作。那么关于乾隆最权威的著作，就是《清高宗实录》。根据这本书的记载，就在这一天，清代最著名的三位皇帝，康熙、雍正、乾隆，头一次聚到了一起。当然了，雍正和乾隆这时还不是皇帝，应该被称作胤禛（yin zhēn）和弘历。

这一天，对中国历史产生了深远的影响。它在一定程度上决定了康熙朝储位斗争的结果，因此也为中国历史上持续最长的盛世，康雍乾盛世，埋下了伏笔。

对于我们讲述的主人公乾隆（当时还叫弘历）来说，这当然更是决定他命运的一天。一个人的命运，受很多因素影响，最重要的因素有四个：出身、天赋、努力和机遇。我们知道，康熙有几十个皇孙，为什么最后偏偏是弘历当了皇帝呢？一个主要原因，就是在这一天，十二岁的弘历得到他一生最重要的一个机遇。

这一天出现的背景，是这样的：

康熙皇帝晚年，情绪非常低落，晚上经常失眠，成天唉声叹气，用我们今天的话来说，就是得了重度抑郁症。为什么呢？因为皇子们的储位之争，搞得老皇帝心力交瘁。因此，这一年的春天，康熙的第四个儿子胤禛对老皇帝说，我的赐园，圆明园里，有几百棵牡丹，都是珍稀品种，现在开得正艳。您不如到那看看，换换心情，怎么样？我们都知道北京的圆明园是中国历史上著名的园林，不过，它一开始，只是康熙赐给雍亲王胤禛的一个小花园。后来的圆明园是在这个基础上扩建而成的。

康熙皇帝一听可以赏花，挺高兴，就答应了。

康熙皇帝

康熙根本没想到，这是胤禛为了夺取皇位，设计的一个步骤。

雍亲王胤禛是一个城府很深的人。表面上，他对皇位没什么兴趣。他喜欢书法，爱读佛经。在其他八个皇子为皇位打破头的时候，他却把自己关在家里，苦练书法，猛读佛教，看上去两耳不闻窗外事，一心只读圣贤经，一派闲云野鹤之姿。所以康熙皇帝对胤禛很信任。晚年经常到他的花园中去玩。据《清圣祖实录》统计，康熙皇帝晚年，一共到胤禛的圆明园去过十一次。其他皇子很少能享受到过这样的恩荣。很显然，这是因为胤禛表面上没什么野心，所以让康熙感到很亲近很放松。当然事实上，正如我们所知道的那样，胤禛对皇位，可谓垂涎三尺，梦寐以求。

康熙皇帝一共生了三十五个儿子，长大成人的有二十个，这二十个人中有九个人，深深卷入储位斗争之中。在争位的皇子们当中，胤禛看起来本来是最没希望的一个。因为从年龄上来说，他不是最年长的，没有年龄优势。从才干上来说，他为人也很低调，不显山露水，才干并不突出。从个性上来说，他这个人不太喜欢和别人交往，深居简出，独来独往，天马行空，并不是一个特别能团结人，特别有人格魅力的人。

那么，为什么最后胜出的偏偏是他呢？我认为，胤禛在三个方面做得比别人要好。

第一，他隐蔽得最好。胤禛深知要想得到皇位，首先要把自己的野心隐藏起来，不能让康熙觉察到。道理很简单，接班人和在位者的关系是最难相处的。一旦你露出接班的企图，老皇帝肯定会时刻警惕你，你是不是要暗害他啊，是不是要抢班夺权啊？和你的关系就很难处。所以胤禛才成天念佛经练书法，装出一副不求进取的模样。

第二，胤禛也会适度地表现自己的才干。因为你缺乏才干，也接不了班。所以胤禛的原则是不主动表现自己，不抢风头，但是当康熙皇帝偶尔交给他一些任务时，他会完成得很出色。比如有一次，康熙朝的皇太后去世了，康熙把丧事交给胤禛安排，胤禛安排得井井有条，给康熙皇帝留下了很深的印象，让康熙感觉到，这个第四子，是有才能的。

雍正皇帝

第三，就是今天他设的这个步骤。他要用一个特殊的砝码，来打动康熙皇帝。这个砝码，就是我们要讲的主人公，弘历。

康熙皇帝到了圆明园，胤禛把他迎到一座叫牡丹台的大殿里，父子两个人面对怒放的牡丹，把酒临风，聊点与政治无关的家长里短，气氛十分融洽。

聊着聊着，胤禛似乎漫不经心地说了这么一句：“您的两个孙子打生下来还没机会见到您呢，今年都十多岁了，您想不想见见？”

有的读者可能不理解，说孙子都长到十多岁，怎么还没见过祖父呢？其实这在康熙朝一点也不奇怪。因为康熙皇帝的孙子实在太多了，一共九十七名，加上孙女，一共二百多人，根本见不过来。所以政务缠身的康熙，在生前只见过不到二三十个。

听到胤禛这样说，康熙随口答道：“好啊！那把他们俩叫出来我看看吧。”

胤禛一听，向里面一招手，从里间屋走进来两个孩子：胤禛的第四子弘历和第五子弘昼，两个人都是十二岁，并非同母所生，年龄只差两个月。

一见到这两个孩子，康熙皇帝不觉就放下了手中的酒杯。

弟弟弘昼没有给皇帝留下太深的印象，但哥哥弘历，用《清高宗实录》中的记载说，却让康熙“见即惊爱”，就是一见就很惊讶和喜爱。康熙发现，这孩子相当与众不同。弘历身材挺拔，皮肤白皙，长得很漂亮。如果用古典中的话来形容一下，就是眼如秋水还清，面如满月犹白。尤其让康熙注意的是，这孩子的眼睛里，有着一种不同寻常的灵气与沉静。

两个孩子上前，给爷爷行礼。行礼的时候，康熙注意到，这个弘历，一举一动既敏捷得体，又落落大方，丝毫没有这个年龄段孩子常有的紧张和局促。相比之下呢，他的弟弟弘昼就显得拘束多了。

弘历给了康熙一个非常好的第一印象。康熙皇帝一辈子和各种人打交道，很善于判断一个人有没有才干。《清高宗实录》记载当天的情景说，康熙“偶举《爱莲说》以试，诵解融彻，奖悦弥至”。就是说老皇帝向弘历招招手，说，过来，问他，现在在读什么文章啊？弘历说，在读宋代大儒周敦颐的名篇《爱莲说》。康熙说，能背吗？弘历说，能，说完就落落大方地背了一遍，一字不差。康熙很高兴，又问，知道是什么意思吗？弘历说，知道，说完又从头到尾地讲解了一遍，讲得很准确。

康熙十分惊讶，这孩子太聪明了！一个十二岁的孩子，能把这篇文章讲成这样，实在太难得了。没想到我还有这么聪明的一个孙子。在他见过的几十个孙子当中，这个是最出色的！聊了几句天，康熙叫两个孙子也人席一起吃饭。吃完饭，康熙回宫，不过当天晚上康熙却没有睡踏实。他不停地想到这个叫弘历的孩子，感觉在爱新觉罗家族中能出现这样一个孩子，实在是太难得了。第二天一大早，他就派太监来到圆明园，来干什么呢？他命雍亲王胤禛写下弘历的“生辰八字”，他想亲自看看。

雍亲王胤禛听说康熙想看弘历的八字，非常高兴，立刻亲笔写好，交给太监。太监走了之后，雍亲王自己在心里偷偷大喊一声：“耶！成功了！”

什么成功了呢？他设的这个步骤成功了。

胤禛的这个步骤就是，把自己的儿子弘历想办法介绍给康熙皇帝，让康熙和弘历建立起良好的祖孙关系。这个孩子，就将是他争夺皇位的一个重要砝码。为什么呢？我们知道，伟大的政治家思考政治大局，就如同一个高明的棋手下棋一样，他不可能只算一步，肯定要多算几步。所以，康熙要是决定传位给哪个儿子，肯定也会关心一下这个儿子所生的孙子，因为这关系到第三代君主的素质问题。康熙晚年，曾经对太子胤礽两立两废，折腾了好几个来回儿，一个重要原因，是康熙非常喜欢胤礽的长子弘晳，所以对放不放弃胤礽心里很矛盾。虽然已经不喜欢太子了，但是却觉得这个皇孙是一块很好的做皇帝的材料，那么你要是不传位给太子，这皇孙就做不了皇帝。朝鲜有一本史料，叫《朝鲜李朝实录》，其中记载很多清代中朝外交史上的事。其中有一则记载说，在康熙晚年，朝鲜使臣出访中国，回国后向朝鲜国王汇报说：“皇长孙颇贤，难于废立。”皇长孙，就是胤礽的儿子弘晳。又说：“或云太子之子甚贤，故不忍立他子而尚尔贬处云矣。”也就是说，因为康熙希望这个孙子将来能登上皇位，所以才在废太子问题上迟迟下不了决心。所以皇孙素质如何，对康熙选择皇子是有决定性影响的。

那么虽然康熙从来没有明确表达过这个想法，但是聪明透顶的胤禛当然清楚父亲的心思，所以他刻意要把弘历介绍给康熙认识。但是胤禛为什么知道康熙肯定就会喜欢弘历呢？如果不喜欢，岂不是给自己减分而不是加分吗？

这就涉及我们前面谈到的决定一个人命运的诸多因素中的另一个，天赋。天赋是一个人成功必不可少的一块基石。弘历之所以被胤禛从六个儿子中选出来介绍给康熙，就是因为他身上有着超常的天赋。胤禛相信，弘历凭着这种超常的天赋赢得康熙的喜欢。