第53章 感恩教育、国学、邪教（2 / 2）

北斗泊：“啊这……我们学校的经典传统。

每一届高三都一定会有的所谓“激励大会”的东西。

讲师：你们的梦想是什么！！！

我：去码头整点薯条。

讲师：你们的人生目标是什么！！！

我：去码头整点薯条。

愣是让旁边睡觉的笑精神了哈哈哈。”

秦。

始皇帝那时候儒学并没有现在这样丧心病狂，所以秦始皇也不理解，为什么后世会出现这样的洗脑文学。

图什么呢？这样的邪教既不能造神也不能出现势力附庸，正如天幕所说，利用后世的“儒家思想”来绑架人民，才是更加符合现实常理的。

宋。

统治者们感到胆战心惊，这样的方式方法只要有一定的时间积累，就有八成概率可以在百姓心中可以造出另一个王。

好处是，宋朝虽然文教发达，科举制度优越，读书的人也确实多，但是大多数底层人民也是接触不到文字和礼仪廉耻的，因此他们虽然有点孝顺，这也并不能通过孝顺等固定的词语来绑架住他们。

明清。

不知道为什么，这个时期的邪教似乎格外的多，什么白莲教啊之类的。

可能也是与统治有关系吧。

总觉得明清的统治十分压抑，明朝还好，尤其是清朝。

后世拍僵尸片都穿清朝衣服，想想就知道了。

唐。

李世民思考着。

子孙接受这样的思维洗脑，又加上父母们对孩子的威逼和压迫，孩子们不疯才怪。

同时李世民又感到有点自责和惭愧，因为他之前也是这样近乎残忍的对他的承乾。

李世民给予了承乾太多正常大人都承担不住的压力和期待，同时身边所有人都在对他源源不断的输送着一句句戳心窝子的话，一个尚且年幼又没见过风浪与世面的小孩，又怎能承担住这大波大浪而不被拍倒在岸上呢？

李世民就这个问题已经思虑了很久，作为父亲，他承认，自己无疑是不合格的。

育儿方式有问题就得改，不要以为龙生龙，凤生凤，关键这还是好的，起码父母本身也优秀。

更有甚者觉得，老鼠生龙，老鼠生凤，不用管，孩子自能成龙成凤，你自个儿都没成功，你还指望孩子？

孩子不是你的续作！孩子也不是你的附庸！