第214 章 教师指导技能卡！（1 / 2）

孟吉的专辑在12月才发，而在10月份他准备让孟吉再发一首单曲。

“《林中鸟》练的怎么样了？”

孟吉挠挠头：“嗯……这首歌我总感觉自己唱不出你那个味道。”

苏沐阳挑眉，这首歌的演唱者是前世葛林，他的声音比较激情澎湃，整首歌都透露着对自由的向往，很是励志的一首歌。

孟吉的气质其实有些像毛不易，所以苏沐阳之前给了他一首《无名的人》。

孟吉唱的很好，感觉也很快就找到了。

但是，孟吉在母亲去世前，有着一股不顾一切的冲劲儿，所以苏沐阳给了他这一首，希望他能演唱出来，而且也适合他的声音。

孟吉见苏沐阳没有回话，他瞥了一眼，又瞥一眼。

正担心苏沐阳是不是生气了，就听苏沐阳道：“没事儿，这首歌重要的就是感觉，你唱来听听，有不对的地方，我帮你纠正。”

孟吉松了一口气，然后来到一楼开始演唱。

苏沐阳没有一开始就讲解这首歌应该怎样唱，怎样发声，是怎样的感情。

同一首歌每个人听的，理解的，感受得到都或多或少会不一样。

他要的，是孟吉自己的理解和感悟，所以，他会在孟吉唱的过程中感受他的情绪和心态，还有技能和技巧，有不对的帮他记下来改正。

很快，他就发现了一句歌词的情绪不对，也许他见到了苏沐阳挑眉的动作，孟吉的心态顿时有些不稳，很快又出现了一个错误。

最后，歌曲结束时，苏沐阳开始把刚刚错了的歌词一句一句给他讲解。

“像这一句：用几滴眼泪，才换来骄傲。这前半句是一个问句，后半句是一个陈述句。”

“用几滴眼泪？才换来骄傲！在‘几滴’和‘换来’两个词上会有一些咬牙切齿，而‘眼泪’和‘骄傲’分别带着一丝疑问和嘶吼。”

你可以把它分解开：我要用多少眼泪，才能换来骄傲？和，我用多少眼泪，才换来的骄傲！！这样去理解这两句……”

孟吉：……

其实他不太喜欢这首歌，不是这首歌不好，而是他没有那份心气儿了。他也想找回来，但他的经历似乎在他每次用劲儿时就捅他一刀，让他很是无力。

他想说自己唱不来那份感觉，也许一辈子也唱不出来。

但他看着讲解的苏沐阳，憋了半天也说不出拒绝的话。

于是只能按照苏沐阳的办法去演唱，也许苏沐阳见他不行也就不再用这首歌了。

他本来是这样打算的，但是……

他按照苏沐阳的方法，唱了一遍，两遍，三遍后。

孟吉愣了，唉？怎么回事儿？他……他好像可以了？

不确定，再试试！

再唱一遍，他发现这首歌突然变得顺畅了，他也能理解歌词的情感了。

孟吉惊了，他练了几天也找不到的状态，老板一来他就有了？！

不对，也许是例外，他又唱了几遍。

发现越来越顺畅，越来越熟练，越来越……得心应手后，他看向苏沐阳的目光都添了些不可置信。

卧槽！

老板难道是天生的教导者？！

仅仅一个小时，孟吉感觉比自己训练10天都有用。不仅理解了歌词，还能够将理解与感情全部演唱出来。不仅如此，他的技巧和专注力也都增加了。

所以其实他就差一个人来点他一下？

不，不对。

音乐老师点了他这么久也没见他有什么通透的迹象啊。