第5章 七班（1 / 2）

“学，我不怀疑你了～”

少女抓着陈儒的胳膊，声音轻柔，故意在卖乖。

“那第二点呢？”

姜茗从书包里拿出一支笔，在单词本的空白页记了起来。

“第二点嘛，就是要利用词根词缀记住单词的属性，我觉得你背单词太死呆板了，方法用的不对。”

姜茗听到陈儒的话，心底虽然有些不舒服，但也认可他说的话。

毕竟背了那么久单词，她确实进步的很慢。

“词根词缀，老师有教过吗？”

姜茗听到陈儒的话眼眸中夹杂着疑惑。

安城这所小县城，老师的学历普遍不高，教授他们的英语老师也只有中专学历。

平时上课面对高考试题，老师自己都是一知半解，更别提姜茗这些学生了。

“没教过，你要学的话，我可以教给你。”

陈儒拿过姜茗手上的单词书，翻起了页。

“就比如这个co”陈儒找到了一个co开头的单词。

“co作为前缀可以表示‘共同’，一般放在元音词根前...”

陈儒看着手上紧握着笔一脸茫然的姜茗，认真的讲解着。

不过他并不知道，姜茗其实连元音字母包括哪些都不知道。

“比如operation你知道是什么意思吗？”

“操作？”

姜茗犹豫了会，眼睛不自主的在单词书上乱瞄。

“看来你平时还是蛮努力的嘛，基础还不错。”

陈儒的夸奖，姜茗低头有些不好意思，还是第一次有人夸她聪明。

“那co加上operation是？”陈儒紧接着提问起来。

“我想想，合起来是共同合作，所以就叫做...合作？!”

姜茗听到陈儒的解释，眼前一亮，一下子就猜到了其中的意思。

“聪明，这样你就一下子记住了operation和cooperation两个单词了。”

陈儒赞许的点头，一副孺子可教的表情。

“还有呢？你再用co举一个例子？”

姜茗流盼的盈盈双眸扑闪着盯着陈儒，满脸期待。

“exist你知道什么意思吗？”

陈儒没有翻看单词书，交给姜茗后，想出了一个单词。

“有些耳熟，你拼读一下...”

姜茗总觉得耳熟，但却想不起来，握着笔的白嫩手掌因为用力微微泛红。

陈儒看向圆珠笔，不动声色的向外挪了挪身子给姜茗拼读了起来。

“是存在的意思。”

“对!”

姜茗为自己猜出单词的释义而感到高兴，眼睛比刚刚都明亮了不少。

“那coexist是什么意思。”

“共同的存在，是共存的意思，对吧？”

姜茗一瞬间的声音有些大，但好在这个时间段正处于客流量的高峰期，公交车内嘈杂，所以并未有多少人注意。

“对，你真是太棒了。”

陈儒语气平淡的夸奖着姜茗，虽然看上去很没有诚意，但姜茗还是很高兴能得到夸奖。