第17章 选择（2 / 2）
既是为他们给自己送花的行为，也是为好友的到来而感到高兴。
“我们也不知道你做完手术能吃什么，所以就买了束花。”
“坐下说，床上也能坐人。”牛小刚的姑姑在一旁招呼，李天安认得她。
李天安和钟海明相继问候，“姑姑好！”
牛小刚说：“我妈回家休息去了。”
大人在，他们有些话不方便说，闲聊了一会儿就依依不舍互相道别了。
又到了星期天，探望牛小刚的人更多了，李天安和钟海明那队也增加了石中叶、王孪羽、林瑞珠等初中同学。
在安洲医院的花园里，牛小刚向大家讲述了遇刺的情况以及其中的恩怨情仇：牛小刚在安城实验中学认识了一个叫黄妙的学妹，两人相谈甚欢。黄妙在校外有追求者，但她越来越排斥对方，于是就想让牛小刚帮忙摆脱对方的纠缠。牛小刚冒充黄妙的男朋友去跟对方谈判，试图让对方知难而退。对方消停了一段时间，有天放学的时候在路上截停了牛小刚，说还想跟他谈谈，把他引到了僻静处。牛小刚其实做好了打架的准备，可他还是大意了，没想到对方直接弹出刀子刺进了他的肚子。。。。。。
“后来的事情你们应该都知道了。”
“刺客的后续呢？这个我们还不知道。”
牛小刚倚在花园的长椅边，说道：“当天就跑了，但是没跑远，后来在政法职业学校旁边的修车厂被抓了。”
李天安问道：“那人是学生吗？”
“好像辍学了。”牛小刚回答，“听说刚满16岁。”
“16岁要坐牢吗？”
“不清楚。”牛小刚润了润嘴唇，“他家人过来求情，又是道歉又是赔钱的，想让我们写个什么谅解书，好让法官轻判他。”
“你们同意了吗？”
“没同意，我妈和我姑的态度都很坚决。”
听完事件经过，石中叶发出感慨，“护花使者不好当啊！”
王孪羽不禁问道：“小刚，你喜欢那个女生吗？”
牛小刚也不回避这个问题，实话实说，“有点喜欢，不过这事一闹，估计她也怕了。”
李天安皱了皱眉头，“这事，你觉得跟姓苏的那帮人有关系吗？”
“没有吧？”牛小刚一边说着，一边准备坐下，“为什么这么说？”
钟海明告诉他，“在你被刺之前，天安出车祸了，姓苏的干的。”
牛小刚动作半停，表情惊讶，“啊？！严重吗？我怎么不知道？”
李天安和钟海明伸手扶着他，“没来得及告诉你。”
“不会这么巧吧？”坐稳后，牛小刚说道，“那也太狠了！”
钟海明也有疑虑，“下一个会不会轮到我？”
“可能我想多了。”李天安带着安慰的语气说，“如果你没事，就说明应该跟他们没有关系。”
“如果。。。。。。”
“你不会有事的！”李天安接着说道，努力消除钟海明的不安情绪，“即便他们有意报复，现在小刚的事情都惊动公安了，他们也不敢轻举妄动了。”
“希望是这样。”钟海明给自己打气，“如果真是他们干的，我迟早把他们送进监狱去！”
牛小刚提着气，调皮地回应道：“Yes sir！”
钟海明担心的事情后来并没有发生，但是已经发生的一切让李天安深刻地意识到，那就是一条歧途，一片泥潭，只会让人越陷越深。
对他更有吸引力的，是通往象牙塔的路和桥，即便要面对眈眈而视的千军万马。
李天安向身边的好朋友表明了意愿，大家都能理解他的想法，大部分人也随之跟进。
此后，他们逐渐调整了学习和生活的状态，社交圈也在慢慢改变。
效果是明显的，会考时李天安发挥稳定，轻松拿下了所有科目。
到了高三，他的学习成绩已经名列前茅，一份份模拟考试答卷充分证明了这一点。
他又成了那个集荣誉于一身的少年。
“年级第一名？！”当他的英语成绩直冲而上，连他自己都不敢相信，“不会搞错了吧？”
事实证明，他并非妄自菲薄，不是最强项，第一名这样的好成绩就可能只是昙花一现，英语成绩便是如此。
同样的时间段，数学董老师给全班发了一套黄冈试题，这套题把李天安给做郁闷了。
他的脑海又浮现出英语老师对他说过的话，“再接再厉吧！”
董老师是这样开导的，“黄冈试题难度较大，不要因为测试结果影响自信心，你只要保持住水平就好。”
虽然深感安慰，但李天安也知道，在高考面前，如果不是绝对的天才，就需要一次又一次的努力，才能保持良好的水平，从而获得机会领先于千军万马的一部分。
“我又迷茫了。”
“怎么了？”
“上次考试，我特别认真地写了篇作文，结果被扣了八分！这次的作文我写得很随意，老师却给我打了满分。”
“真强！那你还迷茫什么？”
“标准啊！好作文的标准到底是啥？”
“你问问伍老师呗！”
“换老师了，伍老师不教我们班了。”
“伍老师很看好你。”
“伍老师对待学生都挺好的。”
“虽然他不教你们班了，你还是可以去请教他啊！”
“我先请教我们班的语文老师吧！”
“两个都问问！”
“明天问，今天不想回教室了。”
“你一会儿什么课？”
“政治课。”
“你不喜欢上政治课？”
“喜欢啊！黎老师很开明，他不会介意我留在这里的。他特别支持我们利用各种学习资源扩大知识面，包括媒体的时政新闻什么的。”
“难怪你总在图书馆喝茶看报浏览网站！”
“哈哈！切不可外传。”
这是李天安和芮意在图书馆的对话。
他们同属一个名义上的“班”——高三尖子“班”，里面的成员均是各班的尖子，名额有限。
高三尖子“班”有别于培优小组，最大的特色在于，成员们可以根据自身情况自主制定复习计划，可以自行使用图书馆的高考专区，甚至可以不在教室上课。
高考专区是在图书馆翻新之后设立的，翻新时间就在那场械斗发生不久。
所有痕迹随着“新馆”的完工荡然无存，仿佛从来没有发生过一般。
种种往事，发生在图书馆的、校园别处的，也随着高考的临近，随着更新换代，慢慢远去。。。。。。