第14章 好学生或坏学生（2 / 2）
从陆家出来，李天安的心里涌起一股暖流，那是对陆家人的感激以及友情所带来的欣喜。
他在安洲中学不远处的一处“夜市”和其他人聚到了一起，钟海明也来了。
“不是说要去中心广场卡拉OK吗？怎么改吃宵夜了？”
“去了，广场那里没开摊，不知道是不是因为非典的原因。”
“不会吧？那这里怎么能开摊？”
“这里又不是档口。”
“管它呢！能让我们在一起玩就行。”
“是啊！好久没聚啦！”
他们所处的“夜市”实际并非正式的营业场所，曾经有很长一段时间，这里只有一个人在坚持摆摊卖夜宵。
304的舍友们是她家的常客。
久而久之，流动摊贩开始增加，原来的空地逐渐成为学生们心仪的夜间聚会场所。
虽然是地摊，但这里美食品种繁多，其中以甜品和粥类最为突出，加起来能有几十个不重样的，摊主们都很用心。
长久以来，似乎也没有人要驱赶他们。
每当路灯亮起，他们就像风景一般存在，带着怡人的烟火气。
李天安一行人在甜品摊前围坐在一起，拼了三张桌子，中间摆着一个16寸的生日蛋糕。
蛋糕上有果酱裱成的祝福语：生日快乐！学业有成！友谊万岁！
是的，“学业有成”是他们的心愿之一，重要性不亚于“友谊万岁”。
“我们点蜡烛吧！”
你一手，我一手，众人插烛火焰高，总共15根，蜡烛被悉数点燃。
“现在到了许愿环节，有请寿星李天安！”
李天安开心又腼腆地笑着，双手合一，默默许愿。
吹过蜡烛，他将蛋糕切成十几块，逐一分给大家。
其中有一块蛋糕他拿给了甜品摊的摊主。
至此，一切如常，符合一般生日聚会的标准程序。
蛋糕吃到一半，冯标朝石中叶使了个眼色，随后他猛地把剩下的蛋糕扑到李天安的脸上。
没等李天安反应过来，石中叶紧接着往他脸上抹了一大把奶油。
见此情形，其他人待在原地，有的兴致勃发，有的还在淡定地吃着蛋糕，而冯标和石中叶已经嘻嘻哈哈地跑开了。
缓了缓，李天安擦掉脸上的大部分蛋糕，首先对冯标发起了反击。
大战一触即发。
李天安追击石中叶的时候，牛小刚向他们两个人都发起了进攻，掷出了吃剩的蛋糕。
王孪羽一时心切，把手里的蛋糕都用到了牛小刚的头上。
混战时，钟海明、霍晓香、林瑞珠。。。。。。纷纷加入，无一幸免，脸上全都挂了“彩”。
一群人的欢乐带动了“夜市”的气氛，在场的摊主和客人也跟着笑逐颜开，沉浸其中。
待他们玩闹结束，甜品摊的摊主免费给他们续添了甜品，肠粉摊的摊主热情地向他们赠予了一大盘的肠粉。
李天安幸福感爆棚，朋友的心意加上陌生人的善意，为他营造了一个难忘的生日聚会。
他收到了很多礼物，家人的、朋友的、地摊老板的。。。。。。其中最神秘的当数课桌上的一张贺卡，从天而降，没有署名，有的是诚恳的祝福，还有忠告。
贺卡上，字迹工整隽秀，行文简洁明了，简约而不简单，给人予惠风和畅的感觉。
关于贺卡的作者，李天安的头绪不多。
同桌方燕遥是他重点怀疑的对象，从行为上看，这很像方燕遥的作风。
方燕遥平时经常给予李天安各种关心和劝告，比如在他上课睡觉的时候把他掐醒，在他穿牛仔裤的时候反复告诫他穿牛仔裤对发育中的男生没啥好处。
可从字迹上看，又完全不是方燕遥的风格，李天安对这个字迹感觉很陌生。
他将那张贺卡收藏了起来，但是这种重视的举动更多地停留在感谢和好奇的心态层面上，而不是觉悟和反省。
忠告在心中一拂而过，平日里，他还是有些玩世不恭。
对他这种状态，第一个看不下去的是任课的英语老师。
她在课堂上特意点了他的名，“李天安，别睡了！起来回答我的问题：crazy是什么意思？”
李天安没有睡着，他一边站起身，一边将大脑开机，“疯狂的意思。”
英语老师借题发挥，说道：“Right！Like you，crazy!”
同学们哄堂大笑，李天安一脸懵地站着。
英语老师上下摆摆手，叫他坐下，“OK！Sit down please！”
这是一个比较年轻的任课老师，不严厉，但总是带着一种淡漠的神情。
下课后，她又主动找李天安谈话，神情依然淡漠。
“李天安，距离中考只有不到三个月时间了，你还不打算用功一点吗？”
“现在用功也来不及了吧？”
安洲中学是安洲首屈一指的重点中学，本校的初中生如果达不到高中部的录取标准，同样也会被淘汰掉。
李天安意识到这点的时候，确实有点晚了。
“你不试试，怎么知道呢？现在的学习成绩绝对不能代表你的真实水平！”
听到英语老师的这番话，李天安的内心有些破防，他已经很久没有得到老师的正面鼓励和评价了。
迄今为止，初中三年级的大半时间，他都过得浑浑噩噩。
纪善波的死，不但影响了他的状态，也让他在班主任和学校领导那里加倍受到质疑。
事实上，他的学习成绩从初中一年级就开始下滑了。
数学成绩的下滑最为明显，几乎呈直线状态，一直未见反弹。
初中二年级以后，他的总成绩排名长期徘徊在班级中上游，但是不太稳定，时而冲上前十名，时而又跌到十五名之下。
对他，班主任既有不满，也有困惑。
因为数学成绩长期落后，数学老师对他的评价更低。
他最不能接受的事情是，无端揣测他作弊、抄袭或者跟老师耍滑头。
他哪里是耍滑头，分明已经变得消极、不羁。
好在，英语老师的提点为他打开了指路的明灯，同学们的支持和鼓励则重新点燃了他上进的意志。