第88章 首因效应（2 / 2）

“老师，之前去兼职的时候，我就是想锻炼一下自己，也没想着挣钱，这个地方实习的老师还给工资吗？”莫寒询问道，当初老师给自己介绍的时候，自己也没有关注工资的事情。

“当然给工资了，一个记录是三十块钱，上课是五十一节课。”老师回应道。

原来如此，这莫寒就全都明白了，所有的记录都是在单位的电脑里完成的，照片也都是传上去之后，莫寒将手机里边的都删掉了。

莫寒回到家之后，就微信质问格老师，为什么骗自己说兼职没有钱，给了莫寒二百元，还说是自己掏腰包给莫寒的，看莫寒辛苦。

格老师，只是回了一句，你本身也没上几节课，再就不回复莫寒了。莫寒也不是那种可以追到单位质问人的人，只是选择把格老师的微信删掉，远离这样的人。

这次事件之后，莫寒才开始渐渐的将第一印象和一个人的本质区别开来。

上大学的时候，第一次上肖老师的课，莫寒觉得肖老师是一个过度注重理论知识的老师，而且对于自己的学生有些过于严格，莫寒对于肖老师的第一印象并不是十分的好。

在接下来上肖老师的课的时候，莫寒也是带着偏见来上肖老师的每一次课，果然肖老师在每一次课程中都会强调理论知识的重要性，让莫寒觉得课程有些无聊，都是各种学派，各种各样的理论。

大四的时候，肖老师开始讲咨询技术课程，莫寒当时心里在想，讲了三年的各种理论了，终于有机会接触实战的东西了。

肖老师带大家上完课之后，都会设置一些情景，让大家来回答此情景应该运用什么技术，如何去回应来访者。

莫寒这个时候才发现，自己的理论并不是很扎实，好在虽然莫寒不是十分喜欢肖老师，但是是一个听话的学生，肖老师让背的东西也都有在认真的背，很快莫寒就将自己的基础知识一点一点的都给捡起来了。

基础知识扎实了之后，莫寒将自己的多年学习的知识，能靠上边的，都运用到咨询技巧中，有很多地方运用的不是十分成熟，但是肖老师从来都不会批评一个人的错误，只是会给与正确的引导方向。

莫寒慢慢的在肖老师的课程上体会到了，肖老师是一个会充分尊重学生的老师，他不会将知识一概而论的讲述给学生听，而是给与方向，根据学生的理解再进行加以指导，这样学生会深刻的理解并记住相应的知识点。

肖老师的课，从大一的时候，就在为之后的课程埋下伏笔，就像肖老师推荐的图书和电影一样，都是循序渐进的，让学生们在不是很困难的情况下，掌握自己在该阶段应该掌握的知识，肖老师的学习方式，在莫寒毕业之后，也一直十分的受用。

后来莫寒渐渐的明白，很多人受到首因效应的影响，错误的判断一个人，并且一直错误着。首因效应产生的第一印象，并没有什么特殊意义，那只是那个人千万个印象中普通的一个印象，不代表者这个人，甚至不能代表这个人大多数时候。