第9章 陪伴的孤独（2 / 2）

清晨第一节课就是外语，外语老师是穿着最时尚的一群人，这位老师时尚之余身上多了几分中国妇人的富态和优雅，一颦一笑都彰显着自己的从容与幸福，好温柔的一个女人。她在给我们讲解报纸上的一篇理解，文章中讲了一只白色鲨鱼的故事，它发出来的声音音波是超过正常鲨鱼能够接收的范围，所以它一直没有伙伴，只能孤零的漂浮在海上，等待着一只能够回应自己的同类。

本来只是一篇理解，当我读完之后内心一片唏嘘，谁不是漂浮在尘海中的一叶扁舟呢，有几人能够识得自己的知己，大多数人都是旅客，我们能够做的就是珍惜现有的时光，提升目前的自己，继续孤独下去，朝着更喜欢的人走去。

孤独，并无重量。

可是老师却说到：“每个的都是需要朋友的，每个人都需要陪伴，不要说自己不害怕孤独，孤独是一个伪命题，看你如何看待了，有陪伴的人也是孤独的，没有朋友的人太过寂寥，人生也会无趣一些。在我上中学的时候，和我同宿舍的一个姑娘，她比较孤僻，一天晚上她把我叫醒，希望我能陪着她去上厕所，我当时犹豫了一下，不过庆幸的是我陪着她去了，要不然我会后悔一辈子。”

听到这我们都以为是发生什么奇怪的事情了，或者出现了奇怪的人，因为老师的陪伴保护了另一个姑娘的安全之类，老师解释说不是这些，而是那个姑娘在决定叫醒我的时候得下了多大的决心呀，如果我拒绝了她，或者不理她，那她下次遇到这种事情要怎么办呢？是啊，一个孤僻的姑娘在害怕的时候叫醒一个人陪自己上厕所，这需要给自己做多大的心理建设呀。我们一个轻易的肯定就能够给予一个姑娘很大的力量。

林一听到这个故事并没有太多的感触，他只想的能够背完第5单元的单词，这对他来说是一个比较现实并且谁也无法替代的工作。周围人和我说林一现在变化的好大，之前他都不肯主动学习的，他是怎样完成这么大的转变的呢？而我奇怪的是，他们居然没有惊讶过我的出现，难道我一直存在于他们的记忆中吗？

时间是不会倒流的，我接受的教育告诉我运动是单向的，人不可能同时踏入同一条河流，所以我不是真实的，我的存在与否不会对这个空间产生任何影响，意思就是说有没有我这个人的存在，林一还是会改变的，英语老师还是会给学生们讲课讲故事，运动会还是要举办，林一会带着班里的是个男孩子参加开幕式，我可有可无。那么，我存在的意义在什么地方？我是否生存过，我做的所有事会对其他人产生影响吗？

多么微小的石头掉进河中，都会让河流产生涟漪，可是我不能！