植物生理练习1（2 / 2）
（1）光控制需光种子的萌发；
（2）光抑制植物茎/ 根的伸长； （1分）
（3）光促进气孔开放；
（4）光影响植物形态建成； （1分）
（5）控制植物开花；
（6）影响植物育性； （1分）
（7）影响植物衰老；
（8）影响器官脱落。 （1分）
或其他正确的举例也可酌情给分。
复习资料
一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个最准确的答案，并将其代号写在答题纸相应位置处。答案错选或未选者，该题不得分。每小题1分，共15分。）
1. 已形成液泡的细胞，其衬质势通常忽略不计，其原因是 。
A. 衬质势很小 B. 衬质势很大 C. 衬质势不存在 D. 衬质势难以求得
2. 植物吸水与吸收矿质元素的关系是 。
A. 无关 B. 相对独立 C. 负相关 D. 正相关
3. 自然界中多数植物往往在一年内特定的季节开花，说明这类植物的开花需要严格的 。
A. 长日照 B. 短日照 C. 温度 D. 日照长度
4. 根据“成花素假说”，限制短日照植物开花的主要因子是 。
A. 生长素 B. 赤霉素 C. 开花素 D. 成花素
5. 高等植物碳同化的三条途径中，能形成淀粉等产物的是 。
A. CAM途径 B. C4途径 C. 卡尔文循环 D. 三羧酸循环
6. 光合作用过程中被称为同化力的物质是 。
A. ATP +NAD+ B. ATP +NADH C. ATP + NADP+ D. ATP +NADPH
7. 影响气孔运动的主要金属离子是 。
A. K+ B. Ca2+ C. Mg2+ D. Fe2+
8. 光周期现象是指植物对 发生反应的现象。
A. 光照强度 B. 光谱成分 C. 光暗周期 D. 光照和温度
9. 光合产物蔗糖形成的部位是 。
A. 叶绿体间质 B. 叶绿体基粒 C. 细胞质 D.线粒体基质
10. 欲使菊花在春节期间开花，应采取的措施是 。
A. 红光间断暗期 B. 远红光间断暗期 C. 间断光期 D. 人工降温
11.光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2等量时外界的CO2浓度称为 。
A. CO2饱和点 B. O2饱和点 C. CO2补偿点 D. 光饱和点
12. 乙烯合成的直接前体是 。
A. 色氨酸 B. ACC C. 甲瓦龙酸 D. 蛋氨酸
13. 禾谷类作物从抽穗到成熟期间，籽粒内源激素含量和种类会发生有规律地变化，一般最先出现含量高峰的激素是 。
A. 生长素 B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸
14. 植物遭遇冷害后，其呼吸速率的变化一般是 。
A. 先降后升 B. 先升后降 C. 剧烈上升 D. 显著下降
15. 植物在适应和抵抗逆境的过程中，表现出交叉适应现象，交叉适应的作用物质可能是 。
A. 乙烯 B. 脱落酸 C. 生长素 D. 赤霉素
二、填空题（在下列空白处填上你认为最合理的答案，共20分）
1. 禾谷类作物有两个水分临界期，即分蘖末期--抽穗期、开始灌浆--乳熟末期。
2. 要使以收获营养体为主的短日植物的产量提高，可采用南种北引的引种方法。
3. 根系吸水的主要动力为蒸腾拉力。
4. PSⅡ的主要特征是水的光解和放氧，PSⅠ的主要特征是NADP+的还原。
5. 在植物激素中，引起和维持顶端优势的是生长素，可打破顶端优势的是细胞分裂素；打破马铃薯休眠最有效的是赤霉素 ；可促进橡胶分泌乳汁的是 乙烯。
6. 光敏色素是由生色团和脱辅基蛋白组成的。
7. 土壤缺氮时，会导致根冠比增大。
8. 植物感受低温春化的部位是茎尖，感受光周期的部位是叶片。
9. 膜脂中的不饱和脂肪酸含量高时，植物的抗冷性强。
三、判断题（对者打“√”，错者打“×”，每小题1分，共10分）
（×）1. 植物体内自由水分含量高时，其抗逆性会相应增强。
（√）2. 在光合电子传递中，其最终电子受体是NADP+，而最终电子供体是H2O。
（×）3. 呼吸跃变是由于果实衰老过程导致果实内脱落酸ABA积累所致。
（×）4. 玉米的CO2补偿点比小麦低，但光呼吸比小麦高。
（×）5. 将细胞放入某溶液中，其体积不变，说明细胞液的浓度与该溶液的浓度相等。
（×）6. 叶绿素a分子一般都具有将光能转变为电能的作用。
（√）7. 当植物缺钙时其症状一般首先出现在嫩叶上。
（√）8. IAA/CTK比值高时诱导根的形成。
（×）9. 只要满足冬小麦低温的需要，就能够通过春化作用。
（√）10. 油料种子中脂肪酸的不饱和度往往随着种子的发育进程而提高。
四、写出下列缩写符号的中文名称（每小题0.5分，共5分）
1. ψπ渗透势 2. PGA 3-磷酸甘油酸3. NAA萘乙酸 4. PEPC PEP羧化酶5. TIBA三碘苯甲酸6. Rubisco 1,5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶7. SOD超氧物岐化酶8. LDP长日照植物 9. Pfr远红光吸收型光敏色素10. pmf质子动力势
五、名词解释（每小题2分，共20分）
1. 水势：指在相同温度、相同压力下一个系统中偏摩尔体积水的化学势与纯水的化学势差。
2. 临界暗期：指在昼夜周期中长日植物能够开花的最长暗期长度或短日植物能够开花的最短暗期长度。
3. 光合单位：结合于类囊体膜上能完成光化学反应的最小结构功能单位
4. 光呼吸：植物绿色细胞在光下吸收氧气、放出二氧化碳的过程。
5. 春化作用：低温促进植物开花的作用。
6. 光周期诱导：达到一定生理年龄的植株，只要经过一定时间适宜的光周期处理，以后即使处在不适宜的光周期条件下，仍然可以长期保持刺激的效果而诱导植物开花的现象。
7. 呼吸跃变：果实在成熟过程中出现的呼吸速率突然增高然后又下降的现象。
8. 光形态建成：光控制植物生长、发育和分化的过程。
9. 植物激素：指植物体内合成的、可移动的、对生长发育产生显著作用的微量有机物。
10. 冷害：指0℃以上低温对植物所造成的危害。
六、问答题（按题号将答案写在答题纸上，22分）
1. 简述根系吸收矿质元素的特点。（6分）
（1）对矿质元素和水分的相对吸收
相关：矿质元素只有溶于水中才能被植物吸收，一般植物吸水越多吸收矿质也越多。
独立：植物吸水与吸收矿质并不呈比例，即植物对某些离子吸收多，而对另外一些离子却吸收少。（2分）
（2）离子的选择性吸收: 即植物根系吸收离子的数量与溶液中离子的数量不成比例的现象。
植物对同一溶液中的不同离子的吸收是不一样的。
② 植物对同一种盐的正、负离子的吸收不同。（2分）
（3）单盐毒害和离子对抗：单一的盐溶液对植物会产生毒害（1分）
②不同价离子间可发生对抗，例如Na+或K+可以对抗Ba2+或Ca2+。（1分）
2. 结合不同作物类型，简述光周期理论对指导引种的意义。（5分）
对于短日植物：从北方往南引种时，应选择晚熟品种；从南往北引种时，则应选择早熟品种。（2分）
对于长日植物而言：从北向南引种时，开花延迟，生育期变长，宜选择早熟品种；从南往北引种时，应选择晚熟品种。（2分）
收获营养体的短日作物：
南种北引，推迟开花，增加产量。（1分）
3. 用你所学的知识解释“根深叶茂、本固枝荣”以及“旱长根，水长苗”的原因。（4分）
这反映了植物地上部与地下部生长的相关性。
（1）地下部与地上部是相互依赖相互促进的：地上部分和地下部分（根）之间存在糖类、生长激素、维生素、水分、矿质以及信息流等的相互交换。根的良好生长可为地上部供应更多的水分、矿质等而促进地上部的生长，地上部的良好生长可为根供应更多的糖类、生长激素、维生素等而促进根的生长，即“根深叶茂”“本固枝荣”。（2分）
（2）地下部与地上部的生长又相互制约：主要表现在对水分和营养的争夺上。土壤水分不足时，根吸收水分后首先满足自身代谢和生长的需要，而向地上部的供应减少，从而抑制了地上部的生长。土壤?分较多时，土壤通气不良，根的生长受到抑制，而地上部因能得到较多的水分供应而生长旺盛。即表现出“旱长根，水长苗”的特点。（2分）
4. 试述果实成熟时有机物发生的主要变化。（7分）
（1）甜味增加：淀粉转化为可溶性糖，果实变甜。（1分）
（2）酸味减少：有机酸转变为糖，或作为呼吸底物；或被K+、Ca2+等离子中和生成盐，酸味明显减少。（1分）
（3）涩味消失：单宁（多元酚类）被过氧化物酶氧化或凝结成不溶性物质，使涩味消失。（1分）
（4）香味产生：果实成熟时产生一些具香味的挥发性物质。（1分）
（5）果实变软：果胶水解，细胞壁软化；内含物水解，果实变软。（1分）
（6）色泽变艳：叶绿素分解，而呈现类胡萝卜素的黄色；或色素与可溶性糖在光下转化为花色素（红色）。（1分）
（7）维生素含量增高：果实含有丰富的各类维生素，如维生素C等。（1分）
七、选做题（从下列题目中任选一题回答，多选时按第一题判分，共8分）
1. 试述提高植物光能利用率的途径和措施。（8分）
（1）提高光合能力：良种良法（选育叶片挺厚，株型紧凑，光合效率高的品种；合理调控光、温、水、肥、气等）。（2分）
（2）增加光合面积：合理密植、改变株型。（1分）
（3）延长光合时间：提高复种指数、延长生育期（如防止功能叶的早衰）及补充人工光照等。（2分）
（4）减少有机物质消耗：a. 利用光呼吸抑制剂降低光呼吸；b. 增加CO2浓度；c. 防除病虫草害。（2分）
（5）提高经济系数/收获指数：选育获指数较高的品种；协调“源、流、库”关系。（1分）
2. 阐述植物光能利用率不高的原因。（8分）
（1）辐射到地面的光能只有可见光的一部分被植物吸收利用；（1分）
（2）照到叶片上的光被反射、透射，同时吸收的光能大量消耗于蒸腾作用；（2分）
（3）叶片光合能力的限制；（1分）
（4）呼吸的消耗；（1分）
（5）二氧化碳、矿质元素、水分等供应不足；（2分）
（6）病虫危害等。（1分）