第27章 越人歌（1 / 2）

午休过后第一堂是语文课，高云霏踩着铃声进教室，把还沉浸在午睡中的学生们给叫醒。

有些人被沉沉的睡意支配，趴着不愿醒来，高云霏又大力拍了拍黑板，扯着嗓子叫了几声，大家才终于肯面对现实，逐渐脱离梦境，进入课堂。

陆清枝费了好一番功夫方清醒，见老师拿出一叠试卷，让前排的同学帮忙发下去。

“这是上礼拜的周考，不要题目多一点课外题你们就不会做了啊，错误率比之前都还要高。”高云霏翻开备课资料，忍不住唠叨了几句，“期末考快要到了，上课时间宝贵，我们就不检讨了啊，有什么问题下课自己来找我或问同学。”

市一中每星期都会有语数英三门主科的周考，分别安排在二、三、五的早自习，主要是为了鞭策学生平时就养成复习的习惯，并加强他们对这些知识点的印象。

这是全年级统一考的，没有一班能幸免。

木廷舟上周二难得没翘早自习，他看着自己手上的这份卷子，目光定格在被红笔划掉的那两题，眉头不禁染上了微微的折痕。

他先看了第一道题，重新后发现是自己粗心，一时不察忽略了一个细节，被题干误导选择了错误的答案，这会儿理清便没什么大碍了。

木廷舟拿红笔在题号旁随性地勾了个记号，表示订正过了。

接着他又去检查错的第二道题，仔细浏览后，红笔却迟迟没在纸上落下痕迹，他眉头皱得更深，似国画中笔法深透的山石，纹理层层叠叠。

半晌，他将试卷折起来，随手扔进课桌里，而后支着头听高云霏讲课，课本却没有翻开，也不知到底有没有听进去。

下课后，他叫住隔壁正和唐初弦聊天的陆清枝。

“枝枝，你是不是文科比较好？”

陆清枝愣了一下，还来不及问他为什么这么问，便见木廷舟抽出课桌里的周考卷，让她帮他看看一道题。

“Yo，舟哥居然也有会问别人题目的一天。”唐初弦不太喜欢读书，成绩一向不怎么样，只有考试前才会临时抱佛脚。班上四十几人，她每次排名大多在二十几名游走，这会儿在一旁看热闹，只觉得年级第一会向同学请教题目是个极有趣的现象。

陆清枝也有些讶异，她虽然认真，但成绩跟那些年级前几的大佬比起来并不算太好。她聪明，却不是天赋异禀的类型，只是认为这个年纪的责任便是好好读书，后天的努力让她成绩能维持一定的水准，大多落在班排五、六名，再往上却不太容易了。

年级榜首问自己问题，他是脑壳坏了还是脑壳坏了？

陆清枝和唐初弦还在惊讶之中，木廷舟却没在开玩笑，他脑壳正常得很，只是这题他是真的没半点思路。

身为能长期蝉联年级第一的学霸，木廷舟虽然有比较擅长的领域，但偏科也绝对不严重，顶多就是“很好”与“好”之间的差距而已。

可不论成绩再优秀，知识含量再丰富，要学习的科目这么多，一定也会有比较短板的地方。在语文中，国学常识便是他的弱项，他记忆力虽好，却没有看课外书的习惯，更不用说一些典故类的东西，因此在这部分下的工夫便没有那么扎实。

倒是陆清枝，虽然拿手的科目是英语和生物，对纯文科并非情有独钟，但家里有一个中文系教授陆父，她和陆珩从小不只被逼着练书法，父亲还买了一大堆文学读本给他俩看。由于从小到大积累了不少文学底蕴，因此在国学常识这方面，多少比一般的同级生还要得心应手。

陆清枝身子稍稍靠过去，两个头挨在一起，正看着卷子上的题目。

“啊，是这题。”题干一入眼，她便瞬间了然。

其实她原先挺怕回答不出来的，毕竟大佬难得问自己问题，这是信任她的能力，若是她也不会，那多少有些掉面子。

不过这下看了题目，微微松了口气。

上周的语文课进度是《诗经》，碍于篇幅有限，课本只选录了《蒹葭》和《硕鼠》两首，高云霏便另外给了讲义，里面补充了其他首如《关雎》、《蓼莪》、《木瓜》等名篇。除此之外，讲到到先秦时期北方文学诗歌总集《诗经》，就不得不提起同时期的南方的《楚辞》，老师们大多会对这两类文体的特色进行比较说明，在考试中也算是必考题。

因此上周的周考，除了课内的《诗经》，也有出几题关于先秦时期南方诗歌的课外题。

而这题是一道题组，节选了席慕蓉的一首诗，分为两小题，一题希望学生能理解诗中所传达的意涵，另一题则是期许答题者能分析出背后所蕴藏的典故。

可诗歌这种东西，难就难在意境深远，大多走一种意识流的手法。何况诗无定文，每个人读着同一首诗，也许接受到的讯息大相径庭，更不要说其中所隐藏的意蕴。

文意理解并不是什么大问题，第一题木廷舟理所当然地写对了，可第二题牵扯到了国学知识，他就碰壁了。

两人挨得近，他凝视着她专注的侧脸，卷翘的睫毛在眼睑底下扫了一层淡薄的影，他的目光被困住了，还没来得及从那一小片阴影中窜逃，便听见身旁人低声地念出这首诗──

灯火灿烂 是怎样美丽的夜晚

你微笑前来缓缓指引我渡向彼岸

……

我于是扑向烈火

扑向命运在暗处布下的诱惑

用我清越的歌 用我真挚的诗

用一个自小温顺羞怯的女子

一生中所能