第46章 丁克男6（1 / 2）

两人的第二站，则是位于蜀地山区的一个叫平村的小村庄。

周行的学生张文，在毕业后选择来这里支教。

在得知这里仅有的40名学生里，就将有14人因贫困面临辍学时，他联系上了自己的导师周行，希望他能帮帮他们。

在了解到这里的情况以后，周行应允，并表示想来实地探访。

于是，便有了这一次的出行。

周行开着车，载着妻子，以及两人提前准备好的物资。

一路跋山涉水，历经崎岖颠簸的山路，终于来到了这个依山傍水的小村庄。

知道自己的导师会来，张文早早就和学校的方校长等在了村口。

村子在山上，后面的路只能依靠步行。

见到周行和顾南枝，张文和方校长都很激动。

他们为两人带路，将他们带到了村里的平安小学。

这是村里唯一的一所小学，位于山腰处的平台上。

学校非常简陋。三间木头搭建的教室是学生们上课的地方，屋外的院子就是学生们的操场。

不远处的几间小木屋则是老师休息和办公的地方。

校长是个非常用心的人，他的笔记本上记录着每一个贫困学生的家庭情况，以及家长们对于孩子教育问题的想法。

小小的一个本子，承载着一个家庭的不幸，承载着家长的无奈，更承载着一名师者的心酸和伟大。

方校长带着两人参观着学校，此时，孩子们正在教室里读书。

带着浓重方言的读书声从教室里传出来。

孩子们的脸上充满着对知识的渴望，身上焕发着蓬勃的朝气与力量。

即便身处如此简陋的教室，即便穿着被洗得发白的衣衫，即便吃着干硬的馒头和生冷的咸菜。

为了上学，有的孩子会提前两小时从家里出发，走过漫长而崎岖的山路，来到学校。

下雨天，泥泞的地面总是会让他们的鞋子和衣服沾满厚厚的泥土。

冬天，冰冷透风的教室，总是会让他们的手脚长满冻疮。

可困难并没有打倒他们，也并没有浇灭他们对未来的希望，他们依然茁壮、用力地成长、发芽，直至长成苍天大树。

中午休息的时候，方校长将孩子们召集到了操场，将周行他们带来的学习用具、糖果、衣物分别发给了每一个孩子。

摸着崭新的书本，摸着厚实的棉服，吃着甜丝丝的糖果，每个孩子的脸上都洋溢着幸福而喜悦的微笑。

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来的这几天，顾南枝一直被孩子们身上的生机所感染，她忍不住想记录些什么。

于是，她在操场旁支起画架，铺上画布。

很快，这座坐落在山腰处的学校就跃然纸上。操场上，孩子们跑着跳着，他们有的在捉迷藏，有的在跳皮筋。