第37章秦可馨的往事(3)同桌(2 / 2)
由于我是转学生,练习册需要重新订一套,到手似乎得等到下个星期。
没有练习册的我,暂时无事可做了。我无聊地在课本上画起了涂鸦,期间还时不时地抬头看看四周,大家都埋头写着练习,唯独只有东张西望的我显得格格不入。
我莫名有种自己不属于这里的感觉,就好像自己来错了地方。
我转头看向窗外,右手撑着下巴看着慢慢变化的云朵发呆。
新课有几个知识点我还没听懂,所以,我也很想听老师讲练习册的内容,可惜……我自己一个人坐,连蹭一蹭同桌练习册的可能性都不存在。
虽然我挺想向别人借练习册来看的,但我却不知该向谁借,因为所有人都和我不熟。看来……新课的内容,又要这样似懂非懂地接受了。
我侧着右脸,面朝着窗户趴到桌面上,闲闲地嘟起嘴。我拿起笔,在笔记本上一圈一圈随意地划着,渐渐地,本来白净的纸上出现了一个线条无比凌乱的黑洞。
看着这个黑洞,我不禁觉得,这简直就是我此刻烦乱心情的映射。
这时,我听到身后突然响起“呲啦”的动静,应该是桌子挪动时发出的声音。也不知后面的男生干嘛要挪桌子,不过,我对这件事并不感兴趣,仍旧趴在桌面上无聊地画着圈。
没过几秒的时间,有脚步声响起,紧接着,是一阵沉闷的桌角落到地面的声音。这本不是什么值得奇怪的事情,但令我感到不解的是,这声音离我很近,几乎就像是在耳边响起的,而它本该从身后的方向传来才对。
我保持趴在桌上的姿势,缓缓转过头,看向右边,映入眼帘的情况让我有些愣住了。
我眨巴着眼睛,心里满是意料之外的不明所以。
我立刻坐直身体,嘴巴微张着,不解地看着那个男生从后面提着他的椅子走来。很快,他坐到了我的旁边,而他的桌子……在我刚刚背着身画圈的时候早已搬了过来。
你……干嘛?在我问出这句话之前,他先开口了,“一起看吧。”说着,他把自己的练习册推到了两张桌子中间。
我看到摊开的练习册上一片空白,他一个字也没写。难道他也没听懂新课的内容?这个疑问在我的脑海里一闪而过。
他该不会是想要我教他吧?怪不得把桌子搬了上来。我看着练习册上的题目,不由得紧张地咬了咬牙,这……我也不会做呀……
我偷偷地抬眼看向他,发现他没在看练习册。他正用左手托着下巴,右手拿着一支笔在本子上画火柴人。他的眼皮向下耷拉着,盖过瞳孔,眼神显得有些懒散。
我苦笑着挑了挑眉,没想到他居然还有这闲情逸致……
似乎是注意到了我的视线,他突然转头看了过来,我猝不及防地吓了一跳。
“呃……怎么了吗?”他一脸茫然地看着我。
“没……没有。”我摇着头,“没什么。”说完,我赶紧把视线移到练习册上。
“你要是想把自己的答案写在上面的话,你就写吧。”他的声音听起来很客气,甚至可以说是完全无所谓的样子。然而,他完全猜错了我的想法。
我默默地点着头,轻声应道,“我知道了。”
可是,我完全无从下手,这三角形的证明题……怎么做呢?我感觉脑子有点烧了。
我不知所措地偷眼看向右边,没想到他还没转过头,我们的视线撞上了。
他指着练习册对我说,“没事,做吧……你写就好。”
他再次会错了意,以为我是不好意思写。
“哦哦……”我敷衍着回话,然后躲开他的视线,看向练习册。
我也不会做啊……同学。我好想这样告诉他,可是……我又觉得一旦这样说了,会很尴尬,甚至还有一点小丢脸。
还好他没问我这些题怎么做,不然我真不知该怎么回答。想到这里,我不禁疑惑起来,如果他不是为了问我问题,那他突然搬上来坐的目的是什么?
难道他只是想把练习册共享给我看,让我也可以好好听课?应该不会吧?不过……也不是完全不可能。如果真是这样,那么,大概是因为我昨天帮他挡了球,所以他才决定帮回我。
虽然这只是我个人的揣测。但这样想着,我却第一次在这个班级里感受到了同学之间该有的情谊。
没多久,数学老师开始讲题了,我看了看桌面上的练习册,整个页面简直白净得令人无地自容。
不过,令我感到奇怪的是,即便老师在黑板上把解题步骤写了下来,旁边的男生也没有把答案抄到练习册上。我觉得他未免也太懒了,于是我自己拿起笔,亲自给他抄满了答案。他对此好像不甚在意,或者说他默许了我帮他抄答案。
就这样,等到第二节数学课下课时,那本练习册上的其中两页已经写满了我的字迹。他从头到尾都没看过练习册一眼,只是偶尔抬头看看黑板上老师写的答案,然后又低下头画他的火柴人。
下课后是大课间,全班起身出了教室,到操场排队做课间操。
课间操做完,我形单影只地回到教室,坐在座位上时,我看向旁边的桌子,心里想着……那个男生等一下回来,应该就会搬回后面去坐了吧。
几分钟后,英语课代表抱了一大叠的作业本进教室。英语作业本分组发下去后,很快就传到了我这里。我拿着两本作业本,盯着其中一本的名字看,原来他叫许易。
虽然之前也有帮他传过作业本,但我从未想过要知道他的名字。这次不知为何,心里产生了一种好奇感,想要了解一下这个男生。我想,或许是因为我从他的身上感受到了所谓同窗之情的缘故吧。
预备铃声响后,许易没多久就回到了教室。他满身是汗,我猜想他应该是去打篮球了。毕竟做完课间操后,还有很长的时间可供自由支配。
他坐到座位上,拿起课本扇风,直到英语老师进了教室,他也丝毫没有要把桌子搬回后面去坐的意思。
第三节课下课后,他依然没有任何准备搬桌子的迹象。我们就这样并排坐着,直到第四节课上课也没什么变化。
对此,他没说什么,而我也没多问,一直保持着沉默。就这样,到了下午上课后,他仍然坐在我的右手边。
渐渐地,虽然我们彼此什么都不提,但仿佛理所当然似的,我们默认般地成为了同桌。
大概……就是从那个时候起,我转学后的初中生活,渐渐变得没那么孤独无聊了。