第3章 教室惊魂（2）（2 / 2）

二层有两个年级一年级和二年级。

三层未知。看来村小的学生确实是极少的。

白墨推门进入了二年级教师。

班里一共是13个人。7个男生，5个女生。跟池主任说的相同，暂时安心。

白墨发现有一个学生坐在最后，从他无神的眼睛中，看不到任何感情，他似乎不那么简单。

13名学生齐刷刷的盯着白墨，似乎在等待着给他们下达任务。

白墨深吸一口气，回忆起以前老师讲课时候的样子。打开课本第一页，让他们先进行。

白墨低下头装作巡视的样子，边去找剩下的规则。

终于，在教室得角落，一本破旧的纸张上看到几条规则：

1.希望小学为寄宿制。学生晚上在宿舍休息，请注意他们不能回家。

2.学生需要早6点起床洗漱。6点半参加早读。请务必保证早读时学生全员到齐。

3.你是新入职教师。上课期间你必须呆在教室直到下课铃响。期间随意外出，后果自负。

4.学生的要求可以答应。但是老师不可让学生单独出去。

5.学校只有蓝色的窗帘，没有其他任何颜色的窗帘，如果发现其他颜色，请立刻报告校长，它会处理。

6.请严格按照课程表的课程上课。

7.不要接受学生给的任何食物。

看完这几条规则。背后突然有显示出几行字。

（他们不要我了。）

歪歪扭扭看着像个学生的字。白墨对背后的文字产生疑惑。

但是首先唯一确定的窗帘。白墨抬头，发现蓝色的窗帘静静地挂在哪里。

随着一阵阵的风在摆动。但是可以确定是蓝色的窗帘。白墨暂时安心下来。

来不及检查里面的错误之处。

突然第二排一个学生说：“老师，我肚子疼，我要去拉屎”

学生传来一阵哄笑。白墨点点头，突然意识到什么。

“谁是班长？”一个虎头虎脑的孩子站起来。“你陪他去一下吧，早去早回。”

白墨不能单独离开教室，且不可以让学生单独出去。

两个学生应该不算是单独出去吧，我心里默念，希望自己的选择是正确的。

果然，3分钟后两个学生同时出现在教室门口。白墨让他们进去。并开始继续上课。

上课期间。白墨还是有些紧张，毕竟自己本身也是个学生。

还好自己高中的时候有辅导过小学生学习过语文课本。

按照自己以前的经验去讲，应该不会有什么大问题。

白墨定定心，开始让学生读一读课文。

趁着学生读课文的时间，白墨抓紧思索一下规则。

4和7规则有冲突。

如果学生让自己吃食物呢？应该是答应还是不答应？哪个规则是错误规则呢？正在思索的时候。

突然白墨眼睛一黑。系统提示音出现

［你已经进入“它”视线范围，请随时保持清醒］

来不及思考，只感觉浑身一阵冰冷。

手中的书本似乎有些握不住。白墨不禁四周观察。

“它”究竟是谁？“它”在哪里？