Chapter 11 明晰（1 / 2）

这天是个大晴天，天朗气清，惠风和畅。

中午，在回教室的路上，管荻遇见周倩。

两人到周倩的办公室，又说跳级的事情。

管荻的成绩是极其优异的，放眼全年级，没掉下过前三。

跳级不是个小事情，周倩语重心长的说了许多，还是建议她一步步来，因为管荻花费在学习上的精力虽然多于翟子和，却不如他，他是那种天赋型选手。

管荻知道自己初中一二年级心思不在学习上，成绩不怎么好，也不想再去探究原因，往事不可追，她听从周倩给的建议。

周倩不知道管荻听进去没有，说着就扯到练习题，她直接拿出一沓时新的题、练习、资料书和她做的笔记——每个科目都是周倩去问过科任老师管荻的情况后，她根据科任老师们的所说做出来的计划和改进，是管荻需要加强学习能有所进益的——给管荻。

管荻很犹豫，是很想要，但拒绝了，无功不受禄。好长时间的口舌之战过去，周倩苦口婆心耳提面命，说这些都“增益有所不能”，实在要还就拿成绩回报，管荻感激一笑又盛情难却只得收下。

预备铃响，管荻没想到打扰周倩这么久，抱着这些东西回教室时，来的人已经不少，有人问管荻这是什么，怎么这么多，她只是回以淡然一笑。

“又是班主任给你的吧，这么一大堆。”知道班主任待管荻如何的人，只是清醒的庆幸倒霉的不是自己，“你好惨啊，你加油嗷。”还对管荻竖起大拇指。

“……”说实话，管荻心底里是感激开心的，并不认为好惨，周倩的这份情她铭记于心。

她知道这些资料是周倩的心力与苦心，不能辜负她的热情，不懂周倩用心良苦的人没必要跟他解释。不必无谓争执。

这回可不能再让喻肖看见，不然他又该故技重施，她赶紧收了起来。

教室里，有的人在照镜子比美，有的人正在攀比鞋子谁的好看说自己的多贵，有的人说大家都穿一样的校服，有什么好比的，比出来让别人窘迫还是能怎样，但无人在意，只当是个小插曲。

同管荻一样这个年纪的孩子都有自尊心，也是爱美的年纪，谁也不愿自己比别人差。要是再有一个自己中意的人，那更不愿。

攀比之风是会有的，自尊心作祟更有。

一会笑说前天谁请客没回请今天却有脸吃别人的东西，一会儿又是谁请的贵，拆穿这个计较那个，听得管荻心烦，麻烦，怎么还不上课？！

正是因为麻烦，管荻甚至都不接受别人请客什么的，这样就不用回请别人，也不用彼此来来往往徒增烦恼。

礼尚往来是必须的，所以她从根本解决，就不必礼尚往来，只是有一个人是例外，是喻肖这个犟种，她一想到他就头大。

不是不想拒绝他，是不能，对他始终感到惭愧与内疚，而且面对这个犟种她也拒绝不了。

开始时，翟子和给她什么东西比如牛奶，她一直都是经验之谈拒绝的。

是想收下的，因为是翟子和给的。可是收下后，怎么回礼又会成为一个难题。

礼尚往来是应该的，是人之常情。这种社交礼仪，真是人们相互尊重、友好交往的重要方式。

在人际关系中，礼尚往来原来如此重要，它不仅能维系人与人彼此的联系，也能够增进人与人之间的感情。

最终管荻还是收下翟子和给的东西。

她一笑，礼尚往来还是要分人的，有些人的东西不想接就不要就不必留心，可以省去麻烦，而想接的东西就接过，就好好还礼，心里好受，也不会觉得麻烦。

其他同学的东西她不收，嫌弃麻烦，不必要的感情不用产生亦不必增进，也不必维持彼此间的关系。

管荻拎得清，有自知之明。

所以当韩泽拿着牛奶给她喝时，她想都没想，见了就拒绝，“你喝吧。”

这是一个新的大中午，管荻没像他人似的睡午觉，而是在教室里做题。

韩泽站在管荻桌前忐忑道：“只是牛奶，又不是什么了不得的东西，请你喝的。是谢谢你愿意抽时间出来给我讲题，这是谢礼。”

他又伸出递牛奶的手，等待管荻去接，他看上去有些扭捏生疏，像是没有送礼被人拒绝过，对此难以接受因而尴尬，所以接着送似的，眼睛都不敢看她。

管荻一时不知该如何拒绝才好，硬着头皮说：“没事，不用谢，你喝吧。”看他这样虽然有些于心不忍。

韩泽很有些尴尬，空中的手怎么就那么不合适、上也不是下也不是，勉力一笑坚持道：“要谢的，你喝嘛，没关系的。都是同学，你帮助我给我讲题，我理所应当还你谢礼，这又没什么的你就收下吧。”

他心有不甘，直接把牛奶放在管荻桌上了，“……你留着喝吧，真不碍事的。”放下就走。