45 书法见解（1 / 2）

何为书法？

是展纸挥毫，笔走蛟龙。是直画如剑，曲笔似藤，点若危峰坠石，撇如兰叶拂风。是纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，是点线的巧妙组合，是生命的悲喜交融。

抱着对书法的崇高的敬意，我选报了书法技法实践这门课。第一节课上我们学习了书法与汉字艺术，我了解到了书法是美的化身；我们也在爱课程上学习了中国书法书写的工具与材料，了解到了生宣与熟宣的差别；在第二节课上，老师向我们讲解了中国书法的审美内涵和中国书法的基本技法，我深深的被书法的博大精深所吸引。一张纸，铺开世书香；一滴墨，建成万丈豪情；一行字，习得百家风骚。老师在课堂上也讲到“书法艺术是我国的国粹，也是我们中国特有的文化艺术形式。”从纵向来看，它有着悠长的三四千年的历史，还是从横向来看，它不仅在中国的土地上，甚至在西方的土地上，都有书法艺术的滋生之地。

我觉得我从书法中学到了厚重。这个时代太过浮躁，我们有看不完的短视频，接收不完的信息，我现在好像做什么事情，都追求急功近利。快节奏的生活，导致我越来越不喜欢慢慢来，我现在看个短视频我都要二倍速去看。可是真的有些东西，你是能用心感受到它的厚重的。我在点开爱课程《中国书法》时，我被里面的每一个书法字所深深吸引，我觉得真的有些东西是能让人安静下来的。拂尘，明目，静心。看大家写字，一撇一捺之间，你是真的能从中感受到书法的美感的。

历史的传承，文化的传承都离不开文字的记载。在课上，我们被老师带领着，从在龟甲上刻下的甲骨文，到春秋战国的篆书，在慢慢来到隶书。每一种，都向我们展示着书法独具一格的魅力。我们看西周的《散氏盘》，我们看西周的《虢季子白盘》，我们看秦代李斯的《峄山碑》，我们看清代邓石如的《白氏草堂记》，我们看清代吴让之《宋武帝与臧焘敕》，我们感受着不同的线条情绪所带来的不同节奏、韵律的趣味。看着那可敛可散的笔锋，可轻可重的笔触，可疾可徐的速度，一切都是那么的美妙。

我们徜徉在老师给我们普及的文化知识中无法自拔，我们通过老师知道了有一种书法的字体叫八分。我们通过老师了解到书法的历史主要分为四个主要阶段，第一个阶段是启蒙阶段，第二个时期是魏晋南北朝期，第三阶段是守成时期，第四是求变时期。

书法世界，你可以参与，我也可以，海纳百川，它无比的包容所有人。无论你是谁，地位如何，学识如何，处于那个地域，只要你有热爱书法的心，那么你可以进入书法的鉴赏之中，一同品鉴书法之美。我们可以在书法中与我们喜欢的书法家进行交流。比如我对王羲之和王献之的了解更深了一步，我还了解到了颜真卿和柳公权这两个书法家。他们为我们的书法界带来了许多作品，让人更加对书法着迷。

我们在书法历史探索中，我们体味到了神话带来的美感，我们知道了仓颉造字，我们看到了龟书、麒麟纹、蝌蚪文。我们了解了结绳记事。从书法中，我们学会了敬畏，我们学会了文化自信，我们泱泱华夏，文化之深远，我们看不清，但我们可以尽自己的绵薄之力，去了解它，去体会它的神圣之处。甲骨文是在河南安阳县城西北五里的小屯村；六书是象形，指示，形声，会意，转注；我们了解这些书法知识时，我们对书法更加的喜欢，更加的热爱我们祖国的传统文化。

中国有一位作家林语堂曾说过:“在书法上，也许只有在书法上，我们才能看到中国人艺术艺术的心灵和极致。”我在爱课程上读到了这如果说现在给你们一份爱情，你们愿意接受吗？

我不接受。或者说，我现在还没做好开启一段新的爱情的准备。