第18章 校园文化艺术节（九）（1 / 2）

时间：艺术节第五天（星期五）

今天会进行两场比赛：上午是演讲比赛的决赛，下午是绘画大赛的决赛，两个比赛的复赛均在前一天下午进行完毕，结果也是随着复赛结束公布的。实验一班通过初赛的同学们都顺利通过了复赛，也就是那三名参加绘画比赛的同学和一支参加演讲比赛的五人团队。

演讲比赛中，实验一班同学组成的队伍在文章分段和任务安排上完成的很完美，同学们的发音和音色也都还算出众，但是由于其中几名同学缺少上台表演的经验，比赛时太过于紧张，导致了团队情绪的表达不够饱满。

台下的同学不禁略感可惜与遗憾，但是最后的结果意外得还算不错：他们取得了演讲比赛团队赛的第三名，也就是季军。

转眼间，就到了下午的绘画大赛，绘画大赛决赛的比赛过程和书法大赛的过程差不多：

采用直播的方式将作品的创作过程展示在大家眼前，创作完成后，各位选手的作品首先将会被送到评委处打分，打分完成后将会被匿名展示在展示栏内，供同学们投票。

不过加以改进的是，镜头中将只会出现创作的那张纸，并且屏幕上一次性可以同时看到三幅作品的创作过程，五分钟切换一次镜头，切换至另外三名同学的作品上，依次类推。

而最后成绩的产生方法，则是70%评委打分+30%同学投票分。

（投票分的分数产生机制是30分×所得票占总投票人数的百分比）

实验一班的三名同学入围决赛，其中就包括之前参加兄弟班活动的语文单科状元。

大家自然而然地将直播投影到了黑板上，而自己的班中一次性有三名同学进入了绘画比赛的决赛，张千颖恨不得仰天长啸，告诉所有人自己班有多牛！她龇着大牙就跑到自己班来和同学一起看直播。

观看直播的过程中，大家发现，有两个人同时选择了创作水墨画，但是同一个类型的创作，比赛主题是一样的。

为什么大家的注意力偏偏集中在了水墨画上？

因为本次水墨画的主题十分抽象，只有一个字：

“缘。”

相比起其他类型画作的主题，此次水墨画的题目无疑是最为抽象、最为费脑的，只有一个字，如何理解，如何创作，全凭画作的作者如何对其解读。

可是很快，大家便发现两个作品的创作思路逐渐变得不一样：

其中一幅，巧妙运用红色和黑色的搭配，用毛笔划圆。首先映入眼帘的，是姹紫嫣红的荷花，几束怒放的红色荷花，在池塘中相依，以淡红色对其加以渲染。其下的荷叶则是用水墨淋漓尽致挥洒而出。荷叶之下，有两只鸳鸯，正在戏水嬉闹，却也似在倾诉衷肠。