第29章 生动的物理课（1 / 2）

什么？换一种新的方式？

老师这一句话说出来之后，大家都感到非常好奇，不知道老师今天到底想怎么样上课。

只见老师从自己的口袋里掏出了一把钥匙，然后表情略有些兴奋地和同学们说：“同学们，你们看到我手上的钥匙了吗，这是物理实验室的钥匙，我们之前呢，一直没有这个机会带大家亲手去做一些实验内容，今天正好有这个机会，咱们走吧！”

说完，大家欢呼雀跃，对于物理这一门课来说，如果一味的只是接受书本上的知识，是很难快速地将知识融会贯通进脑子里的。更何况，去实验室里上课，打破了原本枯燥乏味的教学方式，偶尔来上这么一次，确实会让大家喜欢上学习物理这门课程。

不一会儿的工夫，大家就在老师的带领下走进了物理实验室。刚进门，大家就觉得这里的环境太好了。由于一般情况下没有人使用这个物理实验室，所以这个实验室看起来简直就像是新盖的一样，一切看上去摸上去都像是新的。就连走廊上看上去都像是每天定时打扫却始终像是有人走过的样子。

再看到桌上的仪器，每张桌子上的配备都是一模一样的。实验所需要用到的东西会一一陈列在桌上，老师安排学生们各自坐在自己相应的位置上，然后开始侃侃而谈这些造型精美的实验仪器了。

刘军他们坐在了一块儿，看到了自己面前的这些以前只在屏幕上见过的新奇东西，心中的激动之情难以言表，还没等老师让他们使用这些东西的时候，他们就早早地自己开始动手研究起来了。

老师开始讲解实验的注意事项和操作流程，同学们也迫不及待地开始动手操作。有些同学在做力学实验，使用测力计测量物体的质量和加速度，他们仔细地记录下每个数据，并思考着这些数据背后所蕴含的物理学原理。