第69章 重回教室！（2 / 2）

时隔多年后再次和其他同学坐在一起听讲，重温旧时校园生活的经历，沈飞感到了一种难以言喻的治愈感。

尽管他现在处于何玲玲这个年轻女生的身体里，所在的艺术学校也和当年有很大区别。

但那种熟悉而又全新的校园氛围，让他仿佛找回了年轻时那无忧无虑、充满激情和好奇心的自己 而且与当年上学时不同，他对于课程有了新的理解。

今天学的是本来沈飞最讨厌的文学，但不知为何，再次拿起文学读本，现在的他更能领略到文学作品中细腻的情感和深刻的含义。

也许是因为何玲玲的心思更为细腻，所以交换之后，他对于文学有了新的理解？

但查看记忆库。何玲玲对于文学似乎也并不那么喜欢。

而且没道理交换之后，性格、心思也会交换吧？

那样的话，上次和秦露露交换他就已经雌=堕了！

沈飞望着课本，忽然福至心灵，明白了真正的原因。

原来是他的年龄增长，经历也丰富了。

他现在体内的已不再是那个只顾应付考试的年轻人，而是一个有着丰富生活经验和深刻感悟的成熟灵魂。

所以很多当年看不懂的书，他现在能读懂了。很多他不解深意的故事，也明白了其中的含义。

很多书籍就是这样，年轻的时候你读的时候觉得不过如此，年长后再读，才会真正有所体会。

沈飞决定等这次交换结束，一定要再去书店买本书看看。

也许是注意到何玲玲上课时有些溜号，教师忽然提问：“何玲玲同学，能否告诉我们，这篇文章的主题是什么？” 沈飞微微一愣，然后站了起来：“这篇文章的主题是：人们看待同一件事情，可能因为角度不同而有着截然不同的解读。”他顿了顿：“在这个故事里，每个人物都有自己的信念和动机，他们从各自的角度去看待事情，也因此做出了不同的选择。这里的每个人物都不是绝对的好或坏，他们只是在特定的环境和情境中，做出了他们认为最合适的选择。这恰恰提醒了我们，当我们面对生活中的复杂问题时，很难去判断什么是绝对的‘正确’或‘错误’。”

他环顾了一下教室四周，颇有感触地说：“我们每个人看待世界的角度，取决我们所处的位置。如果换个位置看待问题，整个世界都将完全不同。如果我们和别人交换一下身份，换位思考，就能体会到为何人与人之间难以互相理解，以及整个世界的荒谬与矛盾。” 听到这样深刻的解读，教师和同学们都露出了或惊讶或钦佩的表情。 "很好，何玲玲同学。你的解读非常到位。”教师微笑着说。 坐下后，沈飞心头一阵暖流流动。

居然被老师表扬了！这又是一件他从未经历过的事情。

是的，他是真正经历过换位思考的人。而且他现在也在继续借别人的躯体，从其他角度重新探索这个世界。

（这是今天第一更。中午、晚上还各有2000字。）

（这本书一直没有大量，生死就看这个月一搏了。如果你也喜欢这本书，就多多支持吧。请和大狗一起走到最后。）