第28章 方形车轮（2 / 2）

老领导听罢，说道：“好！你知道我最欣赏你什么吗？正气、好学、务实而且聪明！更加如履薄冰，这句话说得好啊，说明你已经意识到了，我就不用多说了。”

其中深意，确实是不言自明。

郑易明回答道：“您偏爱了，放心吧，我会注意的，而且也做好了应对各种变化的准备。”

老领导继续说道：“别太有压力，任何单位任何时候都需要真有能力、真能扛事的人。我之前把你调入机关，是想让你先达到一定层级。在咱们系统啊，还是看这个的，你有了职级，即使后期再有调动，一般也会在同一层级。你是适合干经营的，但别着急。”

郑易明认真听完老领导的讲话，嘴巴和脑袋同时在咀嚼着。

老领导突然话锋一转，语重心长地说：“易明，还有一点，我想告诉你。在单位，不要太重哥们义气，你身上多多少少还有些‘士为知己者死’的性情，这一点交朋友是优点，但在职场上却未必，仗义有余、圆滑不足，是会吃亏的。”

郑易明并没有体会到老领导这句话的内涵，也理解不了其中的深意，甚至还有点不同意见。

在郑易明看来，重情重义从来都不是坏事，他自认为看的清所有的社会套路，只是不屑、不想同流合污，甚至幻想通过自己的努力，改变一些什么，哪怕只是改变身边的小气候。

人们经常会陷入思维定式的怪圈，很多时候会认为，凡是与自己意见不一致的观点都是错误的，而少有人主动去考虑，是否是因为自己的认知水平受限而不理解这种观点。

就比如，在人们日常的过程中，如果某本书中的某个论断，恰恰“击中”了自己的固有心得和体悟，那很多人会因此爱上这本书、大赞这本书；但是，对于时并没有触动心灵的论断、或者说大部分论断与自己认识完全相悖时，人们往往会否定这本书——殊不知，对于自身已经体悟到的道理，且不说正确与否，最起码可以确定，它们已不是你的意义所在，而恰恰是那些你不理解、甚至不认同的道理，才应该引起重视、也更应该引发思考。

所以，郑易明很清楚，老领导的告诫，初衷一定是对他好，虽然自己目前并没有完全理解，但他也并没有去反驳和解释，而是尽力去体悟其中的道理。

老领导好像看出了郑易明的心思，继续说道：“易明啊，估计我劝你更加圆滑些，你不认同吧？这样，我想起一篇古文…柳宗元的《说车赠杨诲之》…我给你写几句，权当留个纪念……”

老领导说罢，回头喊道：“服务员……麻烦您把刚才的纸笔拿过来我用一下……”

郑易明看着老领导在面前认真地书写着，便打趣地说道：“领导，谁都知道您的墨宝不送人，但我还是想试试，这份铅笔字回头能兑换一幅毛笔字吗？”

老领导一边奋笔疾书，一边笑道：“哈哈，你小子！…没问题啊，我退休了可以破例啦……稍微一等，‘欠条’马上写好给你。”

老领导收完最后一笔，习惯性的拿起纸张端详了几秒，说道：“好多年没写这篇了，应该没错吧……来，易明，给。”

老领导边说着边递给了郑易明。

这十六开的小纸，原本是服务员应急手写点菜用的。

从纸张背面看，正面表格的边框依然清晰可见，或许，纸张越单薄就越凸显了字迹的入木三分，郑易明感觉眼前的铅笔字如此苍劲有力、精神抖擞！

定睛一看，其中的内容更是让郑易明醍醐灌顶——

“《说车赠杨诲之》（节选）

若知是之所以任重而行于世乎？材良而器攻，圆其外而方其中然也。材而不良，则速坏；工之为功也，不攻，则速败。中不方则不能以载，外不圆则窒拒而滞。方之所谓者箱也，圆之所谓者轮也。

易明 雅正。”

郑易明看罢，瞬间更加理解了老领导的用意——他用古时候的推车来比喻人才，车子中间的箱体，形状方正且材质坚固，象征秉性刚毅，方可委以重任；外部四个轮子是圆形结构，平顺无棱，以期圆滑处事、快速进步！

正所谓外圆内方，如此释义，真是精辟通透、简洁练达。

郑易明不禁试想：

——如果轮子也是方的，那这个车推起来，得有多么“坎坷”而缓慢？

——莫非，自己的“轮子”也是方的？