第15章 那边的知识（2 / 2）

这段日子，安都跟着沈翌新也知道很多关于世界另一面的知识。

例如，裂缝的出现，既有自然出现，也有人为破坏出现。自然出现，是因为世界的平衡被打破。破坏的出现，是因为在世界另一端的生灵为了来到此世间，而对世界边缘做出的一种破坏性行为。这种行为又可以分为有意识的破坏，和人为引导性的破坏。

再例如，裂缝的出现大多在夜里，白天虽然也会有，但那都是少数。它们很擅长隐藏自己，能够直接透过伪装看到其本质的，都是少数，大多都会借助外来事物，比如——符纸。

再例如，生灵。生灵是来自于另一个世界的生物体，他们与人类有着本质的差别。生灵的基本组成单位是灵核，以灵核为轴，进而演化出不同等级的生灵。

就目前所了解到的生灵有三阶：低阶，中阶，高阶。

低阶生灵无实体，普通人类无法看见，也无法化出人型，无自我意识，仅仅只是依靠着生的本能在世间吸食生命力量活下去。

中阶生灵虽然同低阶一样无实体，但存在自我意识，且有时可化为人型。不过，作为中阶生灵一般不会选择化形，这份力量的消耗对于他们来说有些沉重。

高阶生灵则比前两种要厉害得多，有实体，可化形，且具有较高的自主意识。更重要的是，他们力量强大，普通人类是否能够看见他们，全凭他们是否愿意在人类面前现身。

虽说两种不同的物种共同生存在此世间也不是不可以，只是，若不是他们喜以生命力为食，若不是他们的出现会导致世界的崩溃、裂缝的增大，最终导致两个世界混为一体进而出现乱象。或许人类也会很乐意接受他们。只是当一切威胁自己种族的利益时，不管是谁，都不会想要退让。

安都看着沈翌新那有些单薄的身躯，一丝不苟地修复着一个又一个的裂缝。不禁想道：这样的缝缝补补真的能解决问题吗？现在只是小范围地出现裂缝，而且也是尚且能够修补的裂缝。可若是有一天，出现了无法修补的裂缝，那到时候又该如何呢？

安都：“翌新，你们有多少人在修补裂缝？”

沈翌新：“不知道，应该不少，每个人负责一块区域，我负责的是海城。”

安都：“为什么？”

沈翌新一时不明白安都到底在问什么‘为什么’，有些困惑地反问道：“什么为什么？”

安都问出了心中的疑惑，“负责一块区域应该很忙碌吧？为什么还要选择来上学？”

沈翌新有些惊讶，仿佛看弱智一样看着安都，缓缓解释道：“少年人，这个年纪不读书，还能干嘛？”

沈翌新微微垂眸，嘴角浅浅地泛起一点笑意，脸上布满了温柔，开口道：“而且，我也很想享受一下，这样平静和谐的校园时光。”

安都看着如此神情的沈翌新，心中不免有些感慨和疑惑浮上心头。安都明白，沈翌新那一身的本事不是平白无故得来的，是多少个日日夜夜勤修苦练的结果。他不知道在来到海城之前的沈翌新所处的是一个什么样的环境，但——他说他很想享受这样惬意的校园时光。

安都开口道：“既然你这么想要享受这样的惬意美好的校园时光，就别把自己逼得这么紧，天天在教室里睡觉，算什么享受时光？”

沈翌新淡淡道：“我知道。”

安都：“……”

安都站在沈翌新身后在心里嘀咕道：你知道？你知道个啥？你知道个屁！