第41章 教育（1 / 2）

第四十一章

“吃馒头吗？”

“什么？”

高哥从碗箱里拿出一个漂汤碗，里面盛着两个干瘪瘪的馒头，是早上吃剩下来的。

“馒头？”

“来，冷的有点硬，揣怀里焐热点在吃。”高哥说着将一个馒头捂在怀里，将另一个馒头塞给尹泽珂。

“谢谢啊。”尹泽珂说道。

“等会吃时就点水喝，这馒头放的久了，吃着干巴，扎嗓子，小口小口吃，吃一点喝一点水。”高哥向尹泽珂讲述着自己吃“宵夜”的经验。

值班日子太过漫长，坐在灯下，尹泽珂翻着那本沧桑的书。

“你看啥呢？”高哥凑过来看看。

“洛克菲勒写给孩子的三十八封信？”

“你看过？”尹泽珂问道。

“有听说过，”高哥托着下巴，“我之前上学时我们班主任就叫我们读《傅雷家书》。”

“《傅雷家书》?”

“他那本书封页上有提到这本书。”高哥指着书说道。

“这写书说白了也就是些他们老一辈挨社会毒打的经验加上一些感动人的鸡汤，以书信体写给他们孩子，就成经典，就成名著了。”

“人生的路会由短短文字来定义和选择？太好笑了吧？”

“我读了觉得也是。”尹泽珂说道，“但这是我们父母的期望啊！”

“哪怕是无用，我也不想让他们寒心啊！”

在家庭日常中，隔着辈分的家人间发生的矛盾，往往不是谁对谁错，或父母想改变孩子什么幼稚想法，或孩子想纠正什么父母落后观念，而是家庭矛盾的发生就是它本身的意义。

“原聪，”高哥换了个话题，“他跟你说了些啥？”

“他？”尹泽珂想了想，“他说他马上要出狱了，他不想他老头子来接他，等会儿，他是已经判了刑了的？”

“对啊，”高哥不屑的说道，“我们是犯罪嫌疑人，他是罪犯。”

“他怎么没被送去监狱呢？不是说判了刑的都要送监吗？”尹泽珂后知后觉得问道。

“他只判了一年。”

判刑过的人员一般来说会送去监狱执行，部分短暂刑期的犯子会留在看守所，作为犯罪嫌疑人时的羁押时间会算在被判刑后作为罪犯的刑期内，也就是判刑前羁押一天抵扣判刑后刑期一天。

“他之前判了后剩余刑期剩下四个月。”高哥掰着手指说道。

“他老头子认识邓警官，”高哥又将手放进口袋，“要邓警官就不把他送监狱去了，就在监狱执行。”

“然后邓警官一不做二不休，干脆给他安排了个好一点的监室，让他在这执行完刑期。”

“他的刑期是要马上执行完了吗？”尹泽珂看着高哥不爽的样子问道。

“对呀，”高哥伸个懒腰，“他多快活啊！马上出去了，这一年坐牢的小日子过得也滋润。”

尹泽珂不太了解之前的事，沉默不语，只是静静的听着。

“你不觉的这个人有点看着烦吗？”高哥继续说道。

“他怎么了？”话题突然一转，尹泽珂有点不太明白高哥的意思。

“我觉的他好贱！”高哥用力捏着拳头，捏的手指骨头咔咔作响。

“上来就是动手动脚的，摸脸抓头发的，上次他叫我起床，就是照你脑门一下脑瓜崩。”

“他这样吗？”尹泽珂对空气做了两个脑瓜崩的手势。