第2章 少年应是人间月（1 / 2）

江逾白每日六时就会起床，然后进行晨练，看书。第二日，他早早跟着村长去学堂准备着。而山又是早睡晚起，每日日照八竿才起。

学堂里没有其他老师了，江逾白全权负责各种门科学习，他在书院主攻的是史科。

到了八九点，学生们才陆续从各个山头到齐，一共加起也只有二三十位学生。年龄是参差不齐，最大的十五六岁，最小的也只有四五岁。

江逾白瞬间头疼，这要如何是好？

旁边的村长也看出江逾白微微皱眉“江先生啊！你可千万别走啊！这些娃娃可都我们遍访这镇上百家才选出来的啊！我们…会每月按正常报酬给江先生的…”

见林村长要欲势下跪，江逾白连忙扶起“村长！村长不必如此…我不会走…我会尽全力把我所学的都倾尽传教给他们…”

“我这老骨头，替我们这镇里的人谢谢江先生了…以后，要有什么需求，尽管提！”见村长此时眼里闪着泪光，江逾白的心里也是复杂。

待村长和看热闹的村民都离开了，江逾白也开始规划着自己的课程。

五到十五岁的孩子，相差十岁，每个人的学习能力也不同，三十一个人，二十五个男孩，七个女孩。最大的是十五岁的翠儿姑娘，最小的也是只有五岁的男孩儿…

江逾白大致问了一下，只有叫翠儿的姑娘曾经去过县里，识得些字。

江逾白的内心虽然有些崩溃，但是书院是学习过孩童思想的，他先让孩子们从大到小的排好，然后大脑高速运转。

娃娃们都很安静，安静的坐在准备好的椅子上，个个都睁着水灵灵的大眼，好奇着看着眼前与他们不同的先生。

面对一群孩子，江逾白还是有些紧张的，他曾经很少看关于孩童的书籍，只能深呼吸，尽量使自己的生音温和“你们都是一起成长的伙伴，我会努力的教习大家知识，你们只有努力学习自己走出大山，看外面的繁华，享受人生的美好。”

一群稚嫩的声音在教室内回响。“好！！”一番演讲后，下面坐着的孩子虽还听不懂什么，但首先觉得老师说的肯定对的。

江逾白在稚嫩的回答中也眉心舒展“那我们现在从认字开始。”

江逾白便拿起毛笔在纸上先写出“天，地，人。”问道，“当我们抬头时，我们会看到什么？”

“天！”“白云！”“屋顶！”

台下的孩童们争先恐后的回答，小小的教室瞬间被孩子们的声音包围。

“对，我们抬头能看到很多东西，但是我们人类和这世间万物所生活的地方就在这天地之间。以天为被，以地为铺。”

看着台下孩子们似懂非懂的表情，江逾白还想再说些什么，但感觉还是要慢慢来。

“好，那我们学习了这三字之后，再继续看……”江逾白又在白纸上写上了“日，月，星，山，水……等等”

“太阳与月亮都是这世间独一唯二的，他们都在白天和黑夜照亮着我们，没有他们，我们的生活也无法存在……”

课堂内，江逾白的声音夹杂着书页的声音此起彼伏，却不知教室的屋顶上，有一人坐在房檐边，静静地听着屋内的课。

直到下课的钟声敲响，上午的学习就过去了，孩子们陆陆续续接伴回家，或者有早到的家长在门外等着。