第75章 何为教育？（2 / 2）

大的方面不提，我们教育的目的是为了让他们有更好的生活，同时也必须让所有人意识到只有认识字，会算数，才能挣到更多的钱。

下一步我准备让所有人都认识字，我这里有一本书，就是先教所有人认识拼音，通过拼音在自主学习认字，这样，所有人识字的问题很快就能解决。

今天，我先讲拼音给你们讲一遍，之后你们把它交给所有的孩子们，再让孩子们必须交会他们的父母家人。我的所有庄子上的人，必须会唱这二四六个字母的儿歌。

接下来就是会书写，我会将他们尽快印发下去，保证人手一本。”

三人听着前面的还能听懂，听到后面的拼音就有些懵了！

看着陌然一脸兴致勃勃的样子，三人便耐着性子跟着学习。

陌然先教了26个字母，然后又教了声母和韵母，接下来神奇的一幕发生了！

三人从刚开始的不懂，但似懂非懂，直到陌然用拼音拼着出一句话之后，三人才恍然大悟！

这么简单就可以学会认识一个字的方法，确实很容易实现全民推广。

陌然不但把字母列出来，这个字母怎么读也用汉语写了出来，所以三人学的很快！

陌然和系统沟通，印刷26字母表、声母韵母表以及简化数字、九九乘法表。

回到将军府后，他召集府里所有人学习拼音和简化数字，韩智学的最快，陌然就让他负责教会府里所有人。

之后就是秦峰和叶纲这些人，陌然花了两天时间把他们给教会了，与此同时，陌然的四个庄子上所有人也很快就学会了。

山石庄上做工的大多是贫民，他们更珍惜认字的机会，东家让他们学习啥不但自己学，还那会家教家里的孩子学习。

可是孩子们觉得学了没啥用，都不太接受拼音。

于是，陌然在庄子里印刷了带有拼音的《三字经》，人手一本。

城西的百姓拿回家后，孩子们重新学习了拼音，有了拼音不用人教，他们也会读三字经了！

陌然每天印刷一份《悠然报》，上面是拼音加文字的儿歌，朗朗上口，陌然只要教会妞妞儿歌怎么唱，不出两天所有孩子都会了，加上人手一份的《悠然报》，所有人都会非常珍惜的收集起来。

为了鼓励大家认字、学习儿歌，陌然还设置了诸多奖项，比如某天会举办认字比赛，认字最多的无论大人还是孩子，都可以得到奖金。

之后就是写字比赛，写的最多最好的人也会获得奖金。

聪明人会将报纸上出现的所有人记录在一个本子上，天天拿出来看，看会了再拿出来写。

某天这个聪明人得了一等奖后，将自己的方法分享了出来，所有人才豁然大悟！

现在小朋友见面打招呼的方式都是:你会唱几首儿歌？

大人们见面打招呼的方式:我已经认识了多少个字，你呢？

城西的城门楼贴了告示，是一份招工启示，用拼音和汉字同时写的，告示刚贴出来，被小孩子看到就一个字一个字的读了出来，路过的大人无不赞叹这个孩子有学问，孩子反而认真的问:

“你不会拼音吗？”

“拼音是什么？”

于是孩子就拿了个棍子在地上写写画画的教了起来，有人学会了拼音之后，再对照招工启示，发现自己也可以一个字一个字的读出来了！

陌然将拼音和数字的相关书籍给了韩仁一份，也给了影一一份。

皇帝收到书信后，震惊的久久不语，他让影一去城西调查去了。